如果孩子四五年级吊儿郎当
数学还能拿个七八十分
就不要说他/她没有天赋
有可能是天赋被吊儿郎当给磨平了
要想重新尖起来
得费点劲

试问一下
孩子在一二年级的时候
你有没有陪孩子做同一张卷
比一比谁的得分高
谁的书写好
有没有树立孩子独立思考 勤于思考的意识
有没有建立孩子的责任心和荣誉感

对不起
我不是在质问
而是希望一二年级的家长看到
以上其实是学好数学的一个很重要的方法
而且一二年级适逢其时