说到数学思维方法
冯跃峰老先生归纳得很到位
引用G.Polya的话
解题的价值不在于答案本身
而在于你是怎样想到这个解法的
是什么促使你这样想、这样做的
这比研读答案重要一百倍

认同这种观点
也在日常教学中去引导
但毕竟时间有限
对紧盯孩子眼前成绩的
这种引导、反省、归纳和探讨
基本派不上用场