最近，考研数学名师汤家凤的一条博文冲上热议，他公开呼吁：取消英语的核心课程地位，一石激起千层浪，戳中无数家长多年的教育焦虑。

通读他的观点，句句说到很多普通家庭的心坎上。

从小学一路到大学，英语贯穿了十几年的求学之路。无数孩子、家长、学校投入海量时间、金钱、精力在英语学习上。报补习班、刷海量习题、背海量单词，多少学生被英语拖垮总分。可现实很残酷：绝大多数普通人走上工作岗位之后，一辈子几乎用不到英语。

放眼全球，很少有国家，会把一门外语抬到国内基础教育至高无上的核心位置。

很多孩子，母语语文功底还没有打牢，阅读理解、作文表达漏洞百出，就要耗费大量精力死磕英语。我们拥有数千年璀璨的中华文明，母语才是我们文化的根基。英语本质上只是一门工具，工具的定位应该是“够用就好”，而不是成为决定升学命运的核心门槛。

现在的教育现状里，英语的权重，已经远远超出了它对普通人的实际价值。

孩子为了分数死记硬背，刷题应付考试，考完试很快就遗忘。耗费十几年的时间，多数人并没有获得实际使用能力，只是练就了应试本领。大量家庭要额外花钱报英语辅导班，成为沉重的养育负担。不少数理化、语文有天赋的孩子，仅仅因为英语拖后腿，中考、高考、考研被无情卡掉，错失上升机会。

这不是否定英语的价值。对于科研、外贸、涉外行业的从业者，英语是非常重要工具，专业领域的人完全可以后续针对性深耕学习。但不应该要求全体学生，不分未来发展方向，从小把外语当成必修课核心，用同一套高标准去考核所有人。

工具，就该回归工具属性。把英语从核心主课位置降下来，改为选择性、工具类科目。对有需求的学生，提供充足学习资源；对绝大多数普通孩子，降低考核权重，把节省下来的时间还给语文、数理、历史、美育劳动教育。让孩子夯实母语根基，深耕本土文化，把精力花在更多对人生更有用的科目上。

汤家凤的发声，不是排斥外语，而是呼吁教育回归理性。我们不必再带着崇洋心态，把一门外语捧到过高的位置。

你支持降低英语的核心课程地位吗？