三年级的阅读理解开始出现很明显的“分水岭”，不再是简单地从文中直接找答案，开始出现含义题、作用题和赏析题，主要是知识和能力两个方面的提升，一方面要注重平时的大量阅读和积累，重中之重还是要掌握精读的正确方法，在将问题和文章关联起来理解题目含义的同时，理清每个题型的答题思路和模板，才能在做题时才能以不变应万变！