多所师范高校密集调整院系专业，这背后是师范院校面临的多重挑战。像河北师范大学，按“强师兴用”原则，撤销11个专业，停招21个，增设智能科学与技术等新专业，“十四五”末本科招生专业将缩至62个。山东师范大学自2017年停招25个专业，新增10个国家急需专业。
这是因为学龄人口变化，基础教育师资需求改变，且教师教育体系放开，非师范生也能考教师资格证当老师。一些985名校硕博都去中学任教。此外，多所师范院校还设立新学院，如安庆师范大学成立多个新学院。师范高校的这些调整，是为了更好地适应时代发展。
多所师范高校密集调整院系专业，这背后是师范院校面临的多重挑战。像河北师范大学，按“强师兴用”原则，撤销11个专业，停招21个，增设智能科学与技术等新专业，“十四五”末本科招生专业将缩至62个。山东师范大学自2017年停招25个专业，新增10个国家急需专业。
这是因为学龄人口变化，基础教育师资需求改变，且教师教育体系放开，非师范生也能考教师资格证当老师。一些985名校硕博都去中学任教。此外，多所师范院校还设立新学院，如安庆师范大学成立多个新学院。师范高校的这些调整，是为了更好地适应时代发展。
