困境家庭中的孩子，出路在哪里？

跟着学校领导家访，访问了几户经济困难的人家。最先去的是那位名叫家依的同学家。

家依的同学现在应该读中学八年级了，不归我们学校管辖，但她有个妹妹在我们学校一年级。

家依的家与两年前相比发生了很大的变化。房屋围墙倒还是旧模样，只是院子里不养羊了——尽管没有以前那样脏了，但还是有很多杂物，很乱。

外观改变的是她家的院子整个覆盖了太阳能板，也就是“户用庭院光伏电站”吧。大概是村里负责给盖的，既防风雨，也能给她们家带来一些收入。我询问了了解这个项目的相关人士，说是按照铺设覆盖的面积不同，每年几百到两千元不等。

最主要的改变，是家里的顶梁柱塌了！奶奶病倒了，偏瘫卧床不起，目前在家依的大伯家住。

家依的父母都属于精神异常。确切地说，妈妈属于智力低下，多少能干一点点活儿；她爸爸是半路变得疯傻的。听邻居说，好像他在中学生时谈了个女朋友，分手后精神受到了刺激。
奶奶是他们一家的支柱。

据街坊们介绍，由于缺少奶奶的照管，家依爸爸的病情加重了。我们去的那天，已经上午10点多了他还没有起床，叫了几遍到底都没有出门。街坊们说，今天很奇怪，平常都是天不亮就往外面疯跑。

这个家依，她在我们学校读二年级时我是她的体育老师，四年级时我是语文课教师，五年级时我当了班主任。给她们上体育课的那一年，她是个小不点儿，印象里总拖着鼻涕，衣服又破又脏。其他同学告诉我，她学习成绩差，属于被老师编入了另册，不能参加正式考试。但她颇为活泼，对老师也很亲近。那时我知道了她父亲是我二十多年前教过的一名学生。

到了四年级我教她们语文课的时候，大致了解到了她家里的情况，当时她妹妹还在幼儿园。奶奶天天接送小孙女去幼儿园，偶尔来我们学校看看大孙女。她的学习成绩已经到了中等的程度，知道在学习上下点工夫了。这个时候的她话不多。

我当主任负责收缴餐费的时候，家依不在家长群里微信交付，而是星期天来学校后交现钞，而且其中有一些是小面额的零钱。借着家依请假后多天不到校，校长和我去家访，看到他们家的真实场景后，校长当即决定免了家依的就餐费用。后来家依又多次请假，待在家里不到校，校长和我也多次去过她家。

两年多不见，她们家更难过了。对于这个特困家庭，政府有一个月按人头总共有2000元左右的补助，现在加上光伏发电，按说日子勉强能过。但问题是家依还在上中学，住校，家里没人管了。

“家依”这个名字不知道是谁取的，她现在确实是她家将来的依靠和希望。

我不知道家依现在学习成绩怎样，也不知道她怎么想的。我去家访那天她跑出去玩了，没有见到她。
我本来一直是坚定支持让学生完整接受九年义务教育的，现在对于家依一家来说，倒是觉得家依辍学了也好。应该早一点谈个本村的朋友，甚至可以早点嫁人。最好能招赘过来，这样一个家或许就有了些许光亮。

问题是，家依愿不愿这样做，有没有男孩子愿意跳进这个坑。

我在想，常说的“福祸无门，惟人自召；善恶之报，如影随形”，这本来应该好好的一家人招谁惹谁了？道理何在呀！