物理思维不开窍，症结在哪儿？


1、缺乏自主学习能力
我在省重点高中教了20多年物理，一个扎心的事实：真学霸，不是老师教出来的！
容我说一句，听起来可能有点狂傲的话……不懂得引导和培养学生自主学习能力的老师，其实都是段位比较低的老师。
原因很简单。
高中生要想在学业中取得胜利，唯有自主学习这一条路。真正的优秀生、学霸，没有一个是老师“教”出来的，都是自己“学”出来的。我亲身经历过，也带过这样的学生，真真切切把他们送到了那样的高度。
最关键的，不是孩子智商的问题！其实绝大多孩子的智商，其实差别都不大；真正的关键在于孩子对学习这个东西，有没有开窍，会不会学习......
学习，如果说是一种能力的的话，就一定要摆脱对老师的依赖，老师真正的职责，是要把学生培养成，自己能够独立、自主的学习知识。那么学习这件事儿，学生才算是学到手了。如果知识，学生永远都是等着老师来教，那就等于，学习这件事儿，他从来就不会；所以学习就不可能开窍！


2、缺乏总结能力
什么叫物理思维？简单讲：
做过的题你会做，这只是本分；
错过的题，你下次会做了，这只能叫技术；
没做过的题，你会做，这叫能力；
没见过的题，你也会做，那才叫物理思维。
真正要把物理学懂、学活，就是要做到：用思维来解题。
物理思维不是天赋，而是一种能力——把知识点关联运用、融会贯通的能力。
最高效的方法就是跟着有体系、有总结的老师学，经过持续的刻意练习，孩子的脑袋里，就会慢慢形成一张物理知识网络。到那个时候，物理思维，才算是真正长在了他身上。


3、缺乏正向引导
到了高中，很多孩子都会出现能听懂但是不会做题的情况。这是因为高中物理考的是解决问题的逻辑。老师在讲课的时候，整个逻辑是很顺的。但是一些没经验的老师只教解题步骤，不教解题逻辑。
说句实在话，好的老师能够让孩子少走弯路，平步青云。因为高中物理拼的解题能力，其实就是孩子迁移老师解题逻辑的过程。这里对老师的要求就是能够清晰、准确的讲解，方便孩子理解和接纳。高中考试是“讲考分离”的，虽然说是考验孩子自身的能力但是同时也更考验老师讲授能力。


高中物理，我总结下来就3大体系、8大口诀、26个题型、44个技巧，少是吧，因为足够精准！最后，我将这些整理到了80个小时的内容里面。想知道如何正确提升成绩，【殷老师求解】我分享！