上世纪八十年代，初中毕业生报考小中专，确实都是各校最优秀的学生去报考。对国家的发展来说，是非常不利的，正确的人才选拔机制是优秀的读高中，培养国家高科技人才。一般的读中专，成为中等专业技术人才，为科技的推广运用作贡献。

当时的城市户口和干部编制太有吸引力了，一直到现在如部属院校，毕业可以容易入编的学校，仍是许多人报考，如海关总署办的海关学院。过去优秀的学生报小中专，我们老师也觉得可惜，他们接受中等职业培训，学习的是中等知识，英语没学习。我常跟学生讲，报考小中专就好像最漂亮的女孩，最早嫁给了土财主，留在了农村，成了村妇。而那些一般的女孩，读了高中大学，变得有知性变，气质很好，成了城市的贵妇，但怎么说都没用。

那时我当班主任，就遇到了这些事情。分数线出来后，通知小中专上线学生体检。一个学生家长拉着他孩子来找我，问他孩子为什么没有体检，我说他不报小中专。他父亲马上骂他孩子，还一巴掌打过去，说叫你报小中专怎么不报，可以做城里人啊！这孩子捂着睑，哭着说，我宁愿种田也不报小中专，就要读一中。后来这学生考上重点大学，成了大型企业的研发工程师，年薪上百万。

还有个家长，孩子考上县一中，跑来找我，请求我帮他孩子转到师范录取。我说我没办法办这事，读一中还更好，家长还有点生气。但这个学生高中毕业考上师专，他的同学师范毕业自考大专，也在中学教书，由于早二年毕业，后来当了校长。读师范与读师专两个同学，殊途同归，在同一所中学教书。

当时小中专招生有多种情况，就师范来说，有统招生，委培生，还有老区预科班学生，录取分数差别很大。我有个学生学习成绩一般，父亲补了各种材料，什么户口在革命基点村，民政局证明是五老后代，后被录取上预科班，师范多读一年。他现在说好在当时读师范预科班，当老师也很好，成了骨干老师，否则可能去打工了。