孔子是否存在厚古薄今的倒退思想不存在。孔子是研究让世人立规矩做一个大写的人;让社会治理立规矩实现让老百姓的人生老有所安壮有所依少有所怀的愿景;让上智用中庸之道拿富均安的法子治理贫寡倾的社会乱象。孔子既是具有东方大智慧的思想家社会学家又是有教无类的教育大家。他教学的课程内容以强健体魄脊梁坚挺学射有雄力学贺会司机学文优则士学艺有人品,弟子三千贤人七十二,这德才兼备的学生修身立业成家平天下,悠悠万事唯此为大,克己复礼兴家立国,仁者爱人行天下。
孔子是否存在厚古薄今的倒退思想不存在。孔子是研究让世人立规矩做一个大写的人;让社会治理立规矩实现让老百姓的人生老有所安壮有所依少有所怀的愿景;让上智用中庸之道拿富均安的法子治理贫寡倾的社会乱象。孔子既是具有东方大智慧的思想家社会学家又是有教无类的教育大家。他教学的课程内容以强健体魄脊梁坚挺学射有雄力学贺会司机学文优则士学艺有人品,弟子三千贤人七十二,这德才兼备的学生修身立业成家平天下,悠悠万事唯此为大,克己复礼兴家立国,仁者爱人行天下。
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