苏修当年为了迎合资产阶级的需要，在教育领域搞“物质刺激”。特别是在高校里，设计各种名目的助奖学金等，表面上好像是为了刺激学生上进，钻研，实际上是用金钱收买，引诱青年追名逐利，从而将其培养成鄙视劳动，压迫劳动人民的精神贵族。甚至在这种刺激下，很多大学生骂爹骂娘，数典忘祖，觉得自己的农民父母脏，给自己丢脸了。这种“物质刺激”原则进入教育领域，腐蚀了整个学生的思想和行动。比如有学生搞“虐猫”，正是因为有人花高价来购买这种行为，以供一些有特殊癖好的人消遣娱乐。再比如有学生“偷拍”，除了个人癖好，有些也是拿去卖钱满足一些人的特殊癖好。可以说这不是简单的个体学生心理问题，而是一种市场行为在高校的渗透，长此以外，很多学生自然地将读书视为升官发财的捷径，读书就是为了进入体制当官。那么这样的教育不就成了进入特权阶层和攫取更高权力和资源的阶梯嘛。他们把知识变成统治所谓“下等人”的工具，残酷地欺压劳动人民。
教育领域的阶级斗争更加隐蔽，更加关系重大。我们不用无产阶级的世界观去教育学生，就会被资产阶级用资产阶级的世界观改造我们的学生。那么，一切牛鬼蛇神的出现、一切恶劣事件的发生、一切学术造假的发生和一切学阀门户的形成就再正常不过了!