他再次语出惊人！他后来谈拔尖创新人才培养时也强调，高层次世界级人才是未来科技竞争的核心，自主培养拔尖创新人才关系到高水平科技自立自强。他就是施一公！

施一公这个人，你越了解他的履历，越会觉得他说话有分量。1967年生在河南郑州，18岁保送进清华大学生物系，一路念到博士。36岁就成了普林斯顿大学分子生物学系历史上最年轻的正教授，这个纪录到现在没人打破。学术圈里的人都知道，能在普林斯顿这种地方拿到终身教职，已经不只是"优秀"两个字能概括的了。他做的是结构生物学，专攻阿尔茨海默病的致病机制，2008年他带领团队在国际上首次解析了老年痴呆症相关蛋白的晶体结构，论文发在《自然》杂志上，一时间轰动了整个生命科学界。那时候他才41岁，正处在科学家最好的年龄段——经验够了、体力也够、出成果的速度最快。

可就在这种顺风顺水的时候，他做了一个让所有人都没想到的决定。2008年他放弃普林斯顿的终身教职，全职回清华任教。当时美国那边劝他的人不少，有同事直接跟他讲：你在这边什么都有了，回去图什么？施一公的回答很简单：我是中国人，中国需要我。回国之后他干的头一件事就是在清华创办了生命科学学院，从零开始搭平台、建实验室、招人。后来的事实证明他不是空喊口号——他主导的清华生命科学学科，从全球排名一百名开外，硬生生被他拉进了世界前列。2014年他的团队又解析出人体γ-分泌酶的三维结构，这项成果被国际同行认为是阿尔茨海默病研究领域的里程碑。

但施一公的脚步没停。2018年他辞去清华副校长职务，跑到杭州创办了西湖大学。这所学校从一开始就不走寻常路——不做综合型大学，专攻理工科和生命科学，首届只招了19个博士生。很多人当时看不懂：你放着清华副校长不干，跑去搞一个只有十几个学生的微型大学？施一公的算盘打得很清楚：他要的不是规模，是机制。他反复说过一句话：中国不缺一般性人才，缺的是能在0到1这个区间突破的顶尖创新者。他搞西湖大学，就是想试试能不能在中国的土壤里种出一种全新的科研教育模式——小规模、高起点、研究型，博士生从入学第一天就进实验室，不搞填鸭式教学。

他最近这番关于拔尖创新人才的言论，放在当下再看，现实针对性太强了。这几年全球科技竞争已经白热化，芯片、人工智能、量子计算，哪一项不是卡在尖端人才上？施一公说"自主培养"四个字，分量比很多人意识到的要重得多。他不是在谈教育理念，是在谈战略安全——核心技术买不来、租不来，只能靠自己培养的人去攻。

话说回来，施一公这个人说话一贯不拐弯抹角。早些年有人问他为什么回国，他直接说"在美国做到头也就那样了，我想做点更有意义的事"。这话听着简单，但你想，一个人在最黄金的年纪放弃了世界顶级实验室的资源、放弃了更优渥的物质条件，回国从头再来，这背后的信念支撑不是一般人能有的。他在西湖大学开学典礼上对新生说：你们来这里不是为了一张文凭，是为了改变世界。这种话别人说出来可能显得假，但从一个在结构生物学领域真正改变过世界的人嘴里说出来，味道不一样。

他今年快60了，还在实验室带学生，还在到处奔走为西湖大学筹款。有人问他累不累，他说做自己相信的事情不觉得累。从清华到普林斯顿再回清华，再到杭州创办西湖大学，施一公这一路走下来，始终在做一件事——让中国在顶尖人才培养上不再受制于人。那句"自主培养拔尖创新人才关系到高水平科技自立自强"，不是口号，是他用二十多年时间一步一个脚印走过来之后，最有资格说出口的一句话。

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