离谱！5月21日报道，复旦大学社会学副教授沈奕斐，因为在直播连麦中说了一句专业实话，遭到一名小学家长长达两个月的轮番举报，无端耗费大量时间精力配合调查，整件事的经过让人无奈。[下雨]

沈奕斐深耕家庭研究与性别研究领域，常年通过直播连麦的方式，免费为普通家长解答家庭教育、亲子相处、校园社交相关的各类问题，凭借专业客观的点评收获不少网友认可。

此前一名小学家长主动连麦求助，哭诉自家孩子在学校遭遇校园霸凌，还抱怨学校老师不予处理，情绪十分激动。

为了精准判断情况并给出合理建议，沈奕斐耐心引导家长列举出最严重的霸凌事例，可家长说出的两件事，让很多人意外，第一件是自家孩子主动给同学分享零食，对方没有回赠零食，第二件是两个孩子发生口角，互相轻微推搡了几下，除此之外没有任何肢体伤害和言语羞辱等严重行为。

结合校园霸凌的专业判定标准，沈奕斐当场给出客观结论，明确表示这只是孩子之间正常的社交摩擦，完全达不到校园霸凌的界定标准。

除此之外她还善意提醒这位家长，已经陷入了极端的受害者逻辑，习惯性把孩子间的小矛盾过度放大，这样不利于孩子的社交成长。

这番中肯的专业点评，不但没有安抚到这名家长，反而彻底触怒了对方，家长无法接受自己认定的“霸凌”被专业否定，当场心生不满，随后开启了长达两个月的持续举报，全程不断发难沈奕斐。

最先被家长拿来投诉的理由，是指责沈奕斐直播连麦的视频侵犯了自己的隐私，但在相关部门介入核查后发现，直播中仅保留了家长的语音片段，且全程做了变声处理，没有任何可以识别个人身份的信息，侵权说法完全不成立，第一轮举报就此落空。

即使这样家长也并没有就此收手，随即开始向复旦大学各级部门反复投诉，声称沈奕斐长期开展直播活动，占用工作时间，耽误日常教学科研工作。

按照单位流程，只要收到有效举报，校方就必须启动核查，当事人也需要反复整理材料和提交情况说明。

在短短两个月里，大量无关的核查工作占用了沈奕斐大量时间和精力，正常的教学科研节奏被严重打乱。

随着调查逐步推进，校方逐条核实了举报内容与沈奕斐的工作记录和直播情况，学校最终给出明确调查结果，认定沈奕斐的直播属于业余时间的公益答疑，没有影响本职教学与科研工作，不存在履职违规的情况，所有举报内容均不属实，校方公开对沈奕斐予以支持。

后续网友深挖发现，这名家长早已习惯用举报维权施压，此前就曾通过频繁投诉，逼退过学校的在职教师，此次故技重施只是想借着举报逼迫他人认同自己的片面认知。

这件事情发到网上后，迅速引发大量网友的热议，有网友表示专业人士基于客观事实给出理性分析，却要遭受无差别举报，这种风气只会让更多人不敢说真话。

也有网友认为，家长心疼孩子重视校园环境的心情可以理解，只是滥用举报渠道，会无端消耗公共资源。

这起持续两个月的举报风波，看似是一场普通的家校认知分歧，实则暴露了当下部分社会乱象，举报制度设立的初衷，是为了监督违规行为，如今却被少数人当成宣泄情绪裹挟他人的工具，芝麻大小的矛盾无限放大，无依据的投诉反复提交，不仅会让从业者寒心，也会浪费学校和监管部门的公共人力与资源。

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信息来源：《因直言对方所述不是校园霸凌，复旦教授沈奕斐被小学家长举报！ 举报不是“万能钥匙”》零度时评