有经验的老师，从初一就能看出孩子在学习上有没有优势了！

1、初一就把初中三年的英语学完，不管有没有天赋，学习上的优势都会很大。别人还在那里苦哈哈的背单词时，他有大片时间去搞数理化的难题。

这样的学生，中考肯定没问题，数学要是能稍微弄好点，重高就是板上钉钉的事。

2、数学底子很扎实，先不看思维怎么样，就计算这块很少丢分的，那他数学就会特别稳。

这样的学生，若是能把错题当重点，能定期总结复盘，中考将会喜提重高录取通知书。

可事实是，很多人数学不是不会做，而是会做的经常丢分，每题给你扣几分，整张卷子下来都扣得差不多了，哪里会有好成绩？

所以初一谁能把计算的底子打牢，初二就能更上一层楼，初三直接就起飞了。

3、从初一开始，谁能更好控制住手机的使用，谁就更有可能脱颖而出。

手机是工具，至于是娱乐工具，还是学习工具，结果则完全不一样。很多初中生自律性不行，却总想通过玩手机来放松，结果玩野了，控制不住，整个人就废了。

手机可以玩，但没法自律，就得找家长监督，在学习的时候老老实实上交手机，才不会被影响到。

4、善于利用碎片时间的，学习上的优势也很大。

下课之后总在那里嬉笑玩闹的，那个人的成绩一般不怎么样。而能利用课间时间，去整理笔记、背单词、写作业、刷题，且一点也不在乎别人的闲言碎语的，他必定是最后的胜者！

初中的作业非常多，如果碎片时间不利用好，那么除作业外，大概率是没时间做别的事的。

初中拉开差距的关键，真的就是藏在每一个五分钟、十分钟的碎片时间里。

5、谁的情绪更稳定，不被人际关系束缚，不内耗的，他在学习上的优势也很大。

很多初中生把大量的精力花在内耗上面，别人说一两句话，自己就能在那里瞎猜，稍微闹点矛盾，就能难过很久。

人际上太敏感，太在意别人的话，在意别人的评价的，那么学习上的上限就不会太高。容易畏难、逃避问题。

想成绩好点，就得学那些学霸一样，看淡人际，甚至是特立独行，你所谓的朋友，没办法帮你考上好高中，但你所刷过的每一道题却可以。