1400面对教师高流失率和学生入学人数下降的问题，韦斯特伍德的领导层决定尝试一些不同的方法。他们与亚利桑那州立大学教育学院的教授合作，试点了一种名为团队教学的课堂模式，这种模式让教师能够打破因物理空间或年级划分而分隔班级的壁垒。东北大学生用冻硬裤子切黄瓜