育成年代（1001）：案例研究——葡萄牙足协（FPF）

虽然很多问题需要政府层面推动解决，但足球协会同样可以主动发挥作用。

葡萄牙足协（FPF）便是一个典型案例。

其中一项重要举措，是专门面向6至10岁年龄段教练开发了一套12小时专项培训课程，帮助基层教练掌握如何在日常训练中提升儿童：

功能性动作能力；身体协调能力。

为了完成这一课程，葡萄牙足协联合国内四家顶级职业俱乐部，共同制作了大量教学视频，并向全国基层教练免费开放。

与此同时，FPF还：

为小学体育教师开发配套教学课程；推出了针对体育教师的12小时专项培训项目。

此外，借鉴日本足球的发展经验，葡萄牙足协还制作了以国家队吉祥物Super Quinas为主角的儿童动画节目，希望从幼年阶段培养孩子对足球运动的兴趣。

最后，FPF还在全国幼儿园和小学推出了名为“Super Quinas Hour（超级五盾一小时）”的项目。

该项目每周开展一堂一小时课程，将：

足球训练；功能性身体动作训练；

有机结合，为全国儿童提供系统性的身体发展课程。