大家发现没有，农村孩子正在失去社交能力。
我小时候的农村，大孩带小孩，上树掏鸟，下河摸鱼，在无人干预的微缩社会里学会协作、妥协、扛事。他们的社交能力，是在真实的冲突与和解中长出来的。
古往今来，很多青史留名的人，都是孩子王。比如钱镠，小时候就喜欢扮演皇帝，让小伙伴喊自己万岁。少年毛泽东放牛时，一群孩子只顾玩耍，牛不是跑了就是啃了庄稼。他把伙伴们组织起来，分三班轮值：一班看牛、一班割草、一班采野果。既保证了活计，又玩得痛快。
如今，村落空了，孩子少了，手机成了唯一的玩伴。大孩子不屑带小孩子，小孩子也不认大孩子。熟人社会的村庄，半大孩子竟互不相识。没有了大带小的责任训练，没有了争执中的谈判练习，社交能力从何而来？社交能力差，从来不是性格问题，而是环境问题。
陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可当躬行的土地被抽空，剩下的只有屏幕里被动投喂的幻觉。单向的、无责任的、不需要妥协的伪社交，恰恰是社交能力的反向训练。
教育经费还能凑，但养育一个孩子所必需的社会条件，那种天然的、野生的、在冲突与和解中长出的生命力正悄然瓦解。
这才是真正让人无力的地方。我们失去的不是玩伴，而是一代人在真实关系中打磨社交能力的全部机会。