“你们选错学校了！”2017年，香港毕业典礼上奏响国歌时，两名毕业生全程坐在座位上没有起身，也没有跟唱国歌。校长陈卓禧当场暂停仪式，将这两名不尊重国歌的学生请出了礼堂。

信源：香港学生毕业典礼奏国歌时拒绝肃立 被校方轰出--社会--人民网

香港专业进修学校一直有着清晰且严格的典礼规矩，奏唱国歌全员肃立致敬，是学校延续数十年的固定传统。

每次毕业典礼筹备期间，校方都会反复宣讲礼仪规范，明确告知所有师生参会人员，国歌仪式不容轻慢、不容戏谑，任何人都不能违规破例。

2017年的这场毕业典礼，所有流程照常推进，现场秩序井然，所有人都以为这会是一场平稳圆满的结业仪式。

谁也没料到，一场精心布局的闹剧早已暗中就位。

国歌仪式正式启动后，现场上千名师生、家长全部自觉肃立，遵守礼仪规范，专注参与仪式。

全场庄重肃穆的氛围中，两名社工系毕业生的举动格外刺眼。

两人全程稳坐不动，不仅拒绝起身致敬，还当众做出不敬手势，态度轻慢敷衍。

台上的陈卓禧瞬间察觉异常，没有丝毫犹豫和姑息，第一时间示意暂停播放国歌。

旋律骤然停止后，偌大的场馆瞬间寂静无声，全场所有人的目光都聚焦在两名学生身上。

陈卓禧拿起话筒，语气平和却立场坚定，当众重申学校铁律，明确尊重国歌、肃立致敬不仅是校园校规，更是每个人的基本素养和法律要求。

面对校方的严肃劝导，两名学生依旧强硬硬撑，拒不配合起身，执意对抗规则。

在校方反复敦促和全场舆论压力下，二人才不情愿离场。

本以为只是个别学生的一时糊涂，可两人刚走出会场，场外立刻涌现十余名同伙，高举标语聚众闹事、公开抗议。

后续媒体深挖爆料证实，整件事从头到尾都是一场精心策划的舆论闹剧。

涉事人员提前串通媒体，安排人员伪装成普通亲友混入典礼现场，标语提前折叠藏匿带入会场。

全程准备摆拍造势，目的就是借着毕业典礼的公共场景制造争议、博取关注。

这场蓄意滋事的闹剧，让整场典礼被迫中断近二十分钟。

等待秩序恢复的间隙，陈卓禧没有草草重启流程，而是当着全场师生的面，细数学校代代传承的爱国底色。

港专建校于上世纪四十年代，前身是工人夜校，在港英殖民的特殊年代，升国旗、唱国歌是极具风险的行为。

学校曾因此被切断资助、被收回校舍，处境艰难，但历届前辈自掏腰包、咬牙坚持，始终不曾放弃爱国传统。

陈卓禧结合亲身经历讲述，自己从小在爱国家庭长大，年少时亲身经历过殖民时期的不公待遇，深知老一辈香港爱国人士坚守初心的孤独与不易。

香港回归后，这份坚守终于迎来光明，代代传承的家国情怀，绝不能在当代年轻人手中被践踏、被妥协。

这番朴实又铿锵的讲述，让在场所有人深受触动。

事件发酵后，网络上出现了不少混淆是非的言论，有人打着言论自由的幌子，为涉事学生的不当行为洗白，声称静坐并不代表不敬。

这套歪理不仅被普通市民驳斥，也遭到一众政界人士的公开反驳。

港专校友、立法会议员陆颂雄直言，教育者坚守原则、捍卫底线，是最该有的担当。

梁美芬也公开表示，尊重国歌是尊重国家和民族的基本体现，校园爱国教育必不可少。

结合正式落地的《国歌法》，奏唱国歌时全员肃立、举止庄重是法定要求，没有任何特例可言。

毕业典礼是神圣的学术仪式，绝非博取流量、制造对立的政治舞台，自由永远建立在守规则、知敬畏的基础之上。

事后接受采访时，陈卓禧态度清晰分明，他始终坚持因材施教、包容育人的教育理念。

不会因片面立场区别对待学生、剥夺求学机会，但在家国底线、原则问题上，绝对没有任何退让空间。

他曾多次痛心发问，国人在外遭遇天灾战乱，永远是祖国第一时间出手救援，这份守护值得每一个人敬畏与感恩。

任职全国政协委员期间，他始终坚持深耕校园爱国教育，常态化组织新生升旗仪式，引导学生认清自身身份，明白爱国是本分，不是可选项。

本次滋事的两名学生，最终没能拿到现场毕业证书。

自以为新潮另类的举动，实则暴露了自身的浅薄无知。

网友的点评格外犀利，他们高喊着自由的口号，却连最基本的家国敬畏都做不到，极具讽刺意味。

香港社会主流舆论高度统一，爱国爱港从不是空喊口号，而是体现在一言一行、一举一动的细节之中。

风波平息后，国歌再次响起，全场师生依旧肃立庄重、秩序井然。

这场意外风波，成了检验学校初心和教育风骨的试金石。

刻意炒作的闹剧最终草草落幕，滋事者只留下了负面争议，而陈卓禧的坚守、港专代代相传的爱国底色，被大众牢牢记住。

原则从无模糊地带，心存敬畏、坚守底线，才是青年该有的模样。

在我看来，这场毕业典礼风波的真正意义，不在于惩戒了几名违规学生，而是给当下浮躁的舆论环境和年轻群体敲醒了警钟。

真正的自由从不包含冒犯家国尊严的特权，所有个性表达，都必须守住敬畏与底线。

一代代人坚守的家国情怀，才是香港最坚实、最珍贵的底气。