30年后中国人口将锐减7亿！
5月22日，国家统计局发布《2025年全国1%人口抽样调查主要数据报告》，显示全国人口为140545万人。当年出生人口792万，死亡人口1131万，自然增长率为 -2.41%，已连续四年呈负增长态势。
此报告公布后，有人依据几位国内著名经济学者对我国未来人口的预测，探讨我国今后人口发展前景，得出令人忧虑的结论。
一位经济学家早几年就做出预测：若大家都不愿生育二胎、三胎，30年后中国人口将降至7亿，50年后仅剩5.8亿。另一位中泰证券首席经济学家在刚刚发布的最新报告里预测：2037年人口跌破13亿，2046年跌破12亿，2060年跌破10亿，2100年可能跌破5亿。此外，西南财大也进行了预测，到2050年中国人口将下降到11.88亿，到2100年直接降至4.6亿。
这些经济学者的预测，无一不体现出对我国未来人口前景的深切担忧。然而，这些预测是基于生育观存在的问题和近几年的人口增长率，带有一定的主观性和短期片面性。“如果都不生二胎三胎”，这仅仅是基于当下情形做出的假设。育娲人口研究团队从经济成本角度给出的依据是“养不起”——一个孩子养到大学毕业，平均需68多万元，如此高额的费用普通家庭难以承担。这是依据我国目前的人均可支配收入得出的“养不起”结论。
所以，探讨我国人口未来发展趋势及对策时，不应仅着眼于现今的生育观和经济水平，而要从教育体制改革和人均可支配收入增长两个方面深入研究，制定针对性强的对策，才能让我国人口发展步入平稳协调的轨道。
“养不起”主要是因为教育投入过高，约占普通家庭可支配收入的1/3。当下的问题是，尽管教育部门大力整治校外补课和辅导班现象，但中小学生课外辅导已成为刚性需求。课内学习时间不足，授课速度快，一般智商的学生难以完全掌握学习内容，只能通过课外补习来跟上课程进度。课内学不明白就需课外补，这便是课外辅导成为刚需的原因，一个中学生一年的校外补课费高达5 - 6万元。有需求就有市场，所以下一步教育机构应着重提升教学质量，确保在正常授课时间内绝大多数学生都能学通学懂。课内学习达标了，课外辅导自然会失去市场。大学扩招本应降低大学学费，实际情况却是学费提高，其他费用也随之上涨，无形中增加了普通家庭的教育支出。
“养不起”还反映出普通百姓可支配收入较少，无力承担一个孩子从出生到大学毕业的抚养教育费用。中国当前人口众多、资源有限，就业压力极大。以目前的人均可支配收入，抚养一个孩子到大学毕业确实“养不起”。国家保持人口稳定协调发展，是社会的一项重大工程，这是中华民族的根本，相比之下，高速、高铁、电力、水利等项目都只能排在第二位。国家的财政资源应向人口这一根本工程倾斜，财政投入的重点应是确保普通百姓“养得起”孩子，将奖励生育二胎、三胎改为财政支持生育。把普通百姓从沉重的生育负担中解放出来，让他们敢生敢养，重拾传统的生育观。
要实现从“养不起”到“养得起”的转变，不能依靠空洞的说教，而要依靠实实在在的支持政策。降低抚养孩子的成本，增加人均可支配收入，回归中华民族传统的生育观，才能避免人口出现断崖式下降，实现我国未来人口的持续协调发展。