暑假作业，让旺仔无比怨念

他最讨厌的项目，必须是——写字帖。老师提前把三年级的生字表发下来，让他们暑假先熟悉生字。总共25页，目前他已经写了21页。

但是，每写一页，对他是考验，对我也是考验😂

他一边写，一边嗷嗷叫：“妈妈，我真的不想写！”“为什么暑假还要写字啊！”“我的手好累！”

我也尝试过给他增加一点快乐值：吃西瓜🍉吃冰淇淋🍦写完奖励一下……

结果发现，完全没有用。

刚刚我跟他说：“如果你真的不想写，妈妈也可以跟老师说不写了。这个权利永远在你手里。”

结果他说：“不行，我还是要写。因为我想完成它。”

他会累，会烦，会抱怨，会觉得这个任务太痛苦。但是，他又不愿意真正放弃。

我跟他说：“那或者可以抱怨三分钟，然后再开始写，而不是一直不停抱怨，抱怨着就变成拖延。而且妈妈也不想一直当你的情绪垃圾桶，这样也会让我觉得压力很大。我无法一直情绪平静地陪你处理问题。”

旺仔：“妈妈，我没有办法先抱怨三分钟再写，我想直接开始写。因为如果后面写完，我会不喜欢。”

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我以为他的抱怨，是想逃避写字。但旺仔不是不想完成，他只是很讨厌完成过程中的那种痛苦感。

于是我问他：“那你为什么觉得写字这么痛苦？”

我们一起分析了一下。

第一，是身体上的累。

写字其实是一件很消耗精细动作能力的事情。手指、手腕、眼睛、大脑都要一直配合。尤其是想把字写好看的时候，孩子会更容易累。

第二，是心理上的烦。

旺仔喜欢的是有变化、有创造、有反馈的事情。比如搭乐高，最后会有作品。

但是写字帖呢？写一个字，再写一个字，还是那个字。对他来说，这种重复真的很折磨😂

第三，可能还有一点点“不想做不好”的压力。

有时候孩子说“我不想做”，并不一定是不愿意努力。可能是：“这件事情让我不舒服。”“我害怕一直做不好。”“我不喜欢这种感觉。”

所以我没有再试图让他变成一个“喜欢写字的人”。

因为人生里本来就会有很多事情：我们不喜欢，但需要完成；我们觉得累，但依然要面对。

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比起让孩子爱上每一件事，我更希望他学会一件更重要的能力：不喜欢，也能做。

所以现在我们的目标不是：“旺仔，你为什么不能开心地写完？”

而是：“你可以觉得它很讨厌，可以觉得很累，可以吐槽，但是你依然可以一点点完成。”

我也调整了自己的方式。

以前看到他痛苦，我会很想马上帮他解决：给冰淇淋、给奖励～想办法让他开心一点。

但有些困难不是需要马上消灭的。孩子需要的不一定是一个帮他赶走困难的妈妈。而是一个可以陪他说：“我知道这很难受，但你有能力面对它。”的妈妈。

刚刚他一边嫌弃，一边写完了一张。

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今天对我们来说很好的进步是：我能和旺仔充分沟通，带着他了解他为什么会觉得累，我们一起命名情绪，学习如何把情绪和任务分开。—— 觉察自己的能力，旺仔正在逐步拥有耶♥️

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