进入高中，你会发现，高考究竟比拼这几项能力！
1、思维能力，也就是谁比谁更聪明，这个不需要藏着掖着，不同孩子的思维能力有客观差距，这就是事实。
不要总纠结，孩子很用功，成绩怎么不好，有什么学习方法可以提分，一个最真实但很多家长不愿意听的回答，其实就是您家孩子不够聪明，或者说没有你的期望值所要求的聪明程度。
初中思维能力不足，可以去记忆各种模型，很多学生有做难题的能力，不是真正想出来的，而只是背出来的，这种能力高中不适应，也就会出现初中学霸变高中学渣的情况。
真正聪慧的孩子，是不习惯补课的，他们去知其然更知其所以然，需要去思考逻辑思维链，学习过程中不断拓展思维能力，这些孩子进入高中才能够真正脱颖而出。
2、抗压能力，高中学科的难度和强度只是表象，整体水平的提升才是关键，聪明的学生更努力，努力的学生更聪明，是高中的常态。
有些孩子习惯于轻松学习，习惯于被肯定夸奖，面对从领先者到追赶者的身位变化，就很容易变得不适应，而另一些学生截然相反，对手越强自己学习驱动力越强，同样的压力，一些学生变成了学习的阻力越学越累，另一些学生却将之转化为学习动力越学越强。
3、学习效率：在强度和难度拉满，大多数学生都全力以赴时，比的不是谁更努力，努力只是标配，而是看谁学习效率更高。
思维能力确实是学习效率高低的关键因素，但影响学习效率的不仅仅是思维能力，还是对于自己实力的清晰认知，以及一定的身体素质。
有些孩子对于自己定位过高，明明只是中上等的能力，却天天钻研难题，基础分都不稳定，这种努力效率并不高，反而不如那些看似不钻研难题，只强化基础题型的学生。
同样更好的身体素质，也对应更高的学习效率，充足的睡眠，适当的营养，较小的情绪内耗，都是保障学习效率的关键。
4、学习毅力：高中的学习强度，不是到高三冲刺才提升，而是从高一第一节课就已经开始，三年时间的持续努力，本身也是一场耐力测试，在这个过程中，谁能够持续的努力不放松，谁就能够不断的积累优势。
一些孩子高一阶段不适应强度的变化，开局一步跟不上，步步跟不上，一些孩子高一元气满满，到了高二却有了惰性，没有高一时的元气满满，高考又还有一段时间，能够持续三年的高投入，并不容易。