我发现：现在的年轻一代和以前的年轻辈一样，都非常崇拜钱学森。他们崇拜钱学森的背后，不仅仅因为其科学成就，更与他的非凡的人格魅力有关。

钱学森身上有三种特质，这三种特质深深打动着无数年轻人。

第一，极致的家国抉择。钱学森家境优渥，后来到了美国，美国给了他顶尖实验室、给了他洋房、高薪。可国家一句话，他将一切全部舍弃。为了回到一穷二白的祖国，他忍受了五年的监禁。

当代年轻人能理解他的这种抉择：真正的强者，心中装的不是个人得失，而是整个民族。

第二，渊博又谦逊的科学家本色：他横跨力学、航天、系统科学等二十多个领域，学识登峰造极，但是一生简朴，不追求名利。

这点，我们从他平日的穿着打扮，和住所的布置就能感受到。

回国初，他住在中关村科源社区“特楼”14 号楼 201 室；1960年搬到航天大院，这个居所不到100平，客厅很小，只有20平米左右，他的卧室仅有15平。家里还要摆放大量书籍、蒋英的三角钢琴，空间很逼仄。

可就在这样的房子里，钱学森一住就是几十年，直到辞世前，他仍住在此。相关部门曾体恤他辛苦想让他换大房子，他死活不同意，只说：“还有那么多科研人员住所都不特别好，我已经很好了。”
因住所门厅狭小，钱学森去世后，吊唁灵堂只能设在自家客厅，来悼念的人屋里站不下，只能在楼外雪地里排队等候。

一生简朴的钱学森，被年轻人崇拜当是意料之中。

第三，钱学森对年轻一代非常关心，晚年他还在不断思考思考国家教育、人才培养问题，提出著名的 “钱学森之问”。

钱学森曾坦诚地对着国家总理温家宝说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

钱学森之问，引发了教育界的强烈反响，在教师和学生中间也引起了广泛的讨论。后来温家宝为此专门和学生进行座谈会，继而引发更广泛的讨论。

钱学森晚年考虑最大的就是年轻一代的教育问题，2005年，在解放军总医院住院治疗的钱学森仍旧忧心年轻一代的教育问题。3月29日，他对陪伴在身边的儿子钱永刚说：“你把涂元季秘书叫来，我有话说。”

涂元季到了后，钱学森就教育问题和他谈了很多，这番话得罪了一些教育部门的官员和学校校长们，但它对于培养青年人才作用非常大。

说到底，年轻人崇敬他，不是课本强行灌输出来的，是读懂了他的人生选择之后发自内心的敬佩。钱学森有本领，有风骨，有才华，更有家国大义。这样的人，被世代敬仰，是必然。