前几日，与一位重点高中老师交谈，这位老师告诉我，他们的教研员来自于一所普通学校，和他们学校的实力没办法比，而且他教学业绩也欠佳，大家都是同行，彼此知根知底。然而如今人家成了教研员，到学校调研时，把学校说得一无是处。换了个位置，就能头头是道地指导别人了。
对此我深有体会，我大学有个同学，一天学校都没进过，毕业后就成了教研员。我实在不明白他在研究什么，自己都还没搞清楚怎么当老师呢。但社会就是如此，处在那个位置上，他就能随意指手画脚。实际上，很多这类部门都是多余的。学校有自己的管理模式，根本不需要别人在一旁指指点点。