问题是，当家校不信任加剧，家长动辄举报，学校、老师被困在举报之中，学校、老师也就只有什么都要家长签字——这不是推责，而是可以用来应对举报。

不信任只会增加管理成本，而过细的管理措施，又必然加剧防范心理，进一步加剧不信任。家长不认为老师会为学生好，老师和家长相处也随时提防——现在有多少家长在和老师交流时，是随时开着录音准备取证的？在这样紧绷的家校关系中，老师会有职业荣誉感吗？又如何让教育有尊严、有温度？