一位在南方某地民办高中任副校长的朋友，昨天打来电话，聊起民办学校的事情。
他说，民办高中，明年和后年，招生大概率还不是太好，能保持目前的状态，可能就是最好的了。
民办学校，要想做出名堂，做出成绩，必须实行小班化教学。
朋友说，小班化教学，是国家提倡的教学方式，也是国外一直盛行的教学方式。
他说，你想一下，家长拿那么多钱，将孩子送到民办学校来，图的是什么？如果一切都和公办学校一样，民办还有什么特色？
现在，全国适龄学生还在减少，未来可能会更少。
而农村、城镇、城市的公办学校的班额，都是小班化了，我们作为民办学校，更应将小班化再精致一些。
朋友说，他们现在的学校，就是执行了十多年的小班化教学。
当然，学校的特色也并非小班化一项。但就是这个小班化，让学校的管理、教学、家校关系等，一直处于当地领先地位。
家长也特别认可，班主任和课任老师，也可以对每个孩子开展有针对性的教学，教学成绩提升也很快。
朋友说，最好一个班，别超过36人，这样才是小班化。如果超过45人，就和公办学校一样了，甚至还不如公办学校呢；如果超过50人，那就是大班额了。国家不提倡，家长也不认可，成绩也出不来，教学难度和管理难度都会增加。
目前，朋友在这个学校，职务是分管教学的副校长。因此，他聊起来，也全是教学方面的东西。
不过，对于朋友的这个说法，还有他们学校的做法，我还是认可的。这也是未来，民办学校开展教学的基本方式。