某地中考改革，历史退出记分科目引起舆论争议，反对历史退出中考科目。理由主要是两个。一个是从立德树人与文化传承角度，一个是从高考衔接的角度，都认为不应该退出。

其实更应该关注的是中考科目普遍做的减法的依据是什么？为什么做减法？是否科学？能否达到目的，比如减负？

无论哪种观点都承认了一个现实，不考就不学，少学，这是功利的现实。如此，那么无论减哪一个科目都是站不住脚的。比如生物，化学，尤其是化学。自然科学的知识体系性更强，不学化学，到了高中如何衔接？国家高调强调科技人才，我们却反其道而行之，目的何在？

至于减负的目的，少考一门压力就小了吗？显然不可能！