汤家凤再次发文：历史是根，该 整顿的是英语！

昨天他刚说完英语是工具、不该占主科。今天清晨，又来了。这次说得更狠：“个别地方将历史课剔除出中考，减负理由苍白无力。历史是根，忘记历史就意味着忘记苦难和来时的路。真正应该减负的是英语课程！”

很多人第一反应，一个教数学的老师，怎么跑出来对中小学学科改革指指点点。汤家凤常年扎根考研辅导，见过一届又一届学生，他看到的是十几年基础教育积累下来的真实问题，才忍不住站出来发声。

这里先要掰明白一件事实，并不是全国把历史全部踢出中考。只有北京、辽宁少数地区，把历史从中考计分改成等级考查，课程依旧要上，不合格拿不到初中毕业证，只是不计入升学分数而已。

改革出台的初衷确实是减负，想让孩子少背大量死记硬背的知识点，降低初二学生的课业压力。可现实摆在眼前，中考就是一根指挥棒，不计入分数，学校、家长、学生，本能就会把这门课往后放一放。

不少一线老师都有切身感受，同样一门课，只要不参与升学计分，课时很容易被挤占。老师上课不敢多拓展，学生也打心底觉得学好学坏无所谓，慢慢就沦为边缘科目。

历史这门课，不只是背年代记事件。它教会孩子看懂先辈经历过什么苦难，读懂民族一路走来的坎坷，家国情怀大多都是从课堂一点点熏陶出来的。分数可以下调，但这份精神根基不能随便动摇。

网上很多人顺着汤家凤的观点，把矛头全部对准英语，嚷嚷直接取消英语学科，这种想法其实走得太极端。英语是对外交流、查阅前沿科研资料的工具，科技领域很多顶尖文献，依旧需要英语作为桥梁。

真正值得讨论的，不是要不要学英语，而是我们投入的时间和最后的收获匹不匹配。不少孩子幼儿园就开始报英语班，小学熬夜刷单词，可读完十几年书，生活里基本用不上，母语读写反而漏洞百出。

普通家庭为此付出的成本也不容小看。各类英语补习、教辅资料，年年都要花钱，不少孩子耗费大量课余时间，到最后走出校园，大部分岗位几乎用不到英语能力。

我们也不能全盘否定现有模式。对于想要出国深造、钻研尖端科研的学生，英语的主科地位，能给他们打下扎实基础。一刀切降低权重，也会伤害这部分孩子的发展机会。

教育改革本身就是权衡取舍，一边是民族人文根基，一边是对外交流工具。大家争论的内核，说到底就是该把有限的学生时间优先分给哪一部分内容。

家长群体内部也吵成两派。一部分家长全力支持汤家凤，觉得历史不能淡化，英语可以降一降负担。另一部分家长担心英语削弱之后，自家孩子未来少一条发展出路。

地方教育部门推出改革，也是在不断试错探索。把历史改成等级考查，不等于彻底放弃历史教育，只是换一种考核方式，可应试大环境下，很容易出现意料之外的副作用。

汤家凤的发言能引爆网络，本质是戳中广大家长积压已久的焦虑。大家不怕减负，怕的是减负减错地方，把最该守住的人文根基给弱化掉。

我们看待这场争论，不用完全站队某一方。历史教育要守住底线，英语的学习负担也可以优化调整，两者并不是非此即彼，一定要二选一的关系。

信息来源：澎湃新闻、辽宁省教育厅中考改革通知、汤家凤社交平台公开发文、中国教育在线