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历史和英语,如果非得取消一门,我主张取消历史。 这和我的理科背景有关,高二之后

历史和英语,如果非得取消一门,我主张取消历史。

这和我的理科背景有关,高二之后就不再系统学历史,但并不妨碍我了解历史。

中华历史浩瀚有趣,课本所能承载的其实有限,正所谓纸上得来终觉浅。历史本是一辈子的学问,单靠课堂学不透。

古代没有专门的历史必修课,四书五经自带史事,说书、演义、戏曲四处流传。读书人耳濡目染,身处的社会本身就在传播历史。放到今天,纪录片、书籍、各类公共讨论,历史素材随处可得。就算撤掉课堂这条渠道,文明大环境依旧在兜底。

反观英语就不一样。古代没有外语教育,普通人基本就接触不到外语。外语不会从本土文化里自然生长,它是外来工具。没有公办课堂托底,只会变成少数人的专属技能。

放到当下:历史内嵌在我们整个文明之中;英语的普惠,几乎完全依靠公立教育。一旦砍掉英语课,寒门学子就会失去阅读外文文献、对接前沿学术的入场资格,直接变成付费特权。这是大家需要看到的吗?

还看到有人拿苏联解体举例套用到国内,这是机械类比。

苏联是人为拼凑的联盟,不存在原生的 “苏联民族”,共同体记忆高度依赖教科书构建。历史叙事崩塌,联盟的精神纽带也就随之瓦解。

但中华文明是数千年延续不断的原生共同体。历史记忆藏在诗词、节日、古迹与民俗里,绝非几本中学课本所能定义。就算没有历史必修课,我们的文明底色不会凭空消失。

当然,作为曾经以刷题为乐的小镇做题家,现实里我并不主张取消任何一科。读书自有乐趣,但课堂能够给予的,实在太少。


Source: douyin