近日，教育部公布《2025年全国教育事业发展统计公报》，显示全国小学数量已降至12.83万所，较2024年减少约8000所，自2020年起连续六年下滑。

回望历史，这一缩减轨迹更为惊人：1980年全国小学达91.7万所，至2025年仅存不足七分之一，45年间减少近八成。

这组数据，不仅勾勒出基础教育版图的剧烈变迁，更折射出中国社会人口结构转型的深层阵痛与系统性挑战。

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