名师送教下乡 写育赋能课堂——真快乐作文团队走进官会镇四中开展专项教研送教活动

为深入落实新课标情境化写作教学理念，助推乡村中小学作文教学改革落地提质，实现优质教研资源城乡共享，近日上午，国家级教学成果奖、教育部全国推广项目——真快乐作文（写育一体）核心教研团队，在领衔人杨克顺老师的带领下，一行五人走进官会镇四中开展精准送教、助力乡村教育教研提升。

本次送教活动聚焦中小学情境化写作课堂重构，紧扣“写育一体、以写育人”核心理念，以示范课引领、沉浸式课堂展示的形式，为该校师生带来高质量、接地气的作文教学范式示范。

课堂展示环节精彩纷呈。高瑜启老师立足生活化真实情境，以贴近学生日常的“通知案例”为导入，为四年级学生执教童话创编示范课。课堂灵动有趣、情境鲜活，有效激活学生想象思维，引导学生在真实任务情境中大胆表达、创意写作，充分展现了新课标任务型写作的课堂魅力。

时永霞老师立足高阶思维培养，创新课堂形式，以“特殊情境测试”引导学生深度思考、独立判断，鼓励学生真实表达内心体验、抒写独特感悟。整节课跳出传统作文技法灌输模式，重在锤炼学生思考力、判断力与真实表达力，完美诠释了“写育一体、作文育人”的教学内核，让写作真正成为育人的重要载体。

送教活动结束后，官会镇中心校长于进洋、官会镇四中校长及全体听课教师对本次示范课给予高度评价。大家一致认为，真快乐作文“情境化、生活化、育化一体”的教学范式，精准破解了乡村作文教学情境浅表、课堂固化、写育割裂的痛点。学校热切期盼真快乐作文（写育一体） 先进教学模式能够在本校深度落地、常态开展，扎根乡村课堂、滋养学生成长，助力学校语文写作教学高质量发展。

此次名师送教下乡活动，充分发挥了国家级优秀教学成果的辐射、示范与引领作用，有效推动优质作文教研资源下沉乡村校园，为乡村语文教师搭建了高效学习、对标新课标的优质平台，持续助力区域作文教学改革走深走实。