不切实际的“崇高”，如果提倡，后患无穷！

比如过去有一个因去扑灭山火牺牲了的名为赖宁的小孩，被称为小英雄。

但后来为何不提倡、鼓励赖宁的这种“英雄行为”了呢？

原因是教育理念已经转向了“生命优先”。

如果在少年儿童中大力提倡、鼓励这“英雄行为”，这种“崇高”，后果可想而知。