“情商太高了！”贵州贵阳，4名小朋友吃火锅，有5块小酥肉该怎么分。没想到，小男孩突然说: “那必须给老板。”他说着就把多出来的那块小酥肉夹给了正在吃饭的老板。

原来，当天中午，这4名小朋友来这位老板的店里吃火锅。

而老板配菜时，他特意是按照4人份来准备的，结果准备小酥肉疏忽了，多出了一块。

于是4名小朋友就在那讨论多出来这块酥肉该谁吃。

当时老板也正坐在店里吃饭，而他们讨论了几分钟，没结果。最后，小男孩突然说: “那必须给老板。”小男孩说着就把这块小酥肉从锅里夹起来，走到老板的跟前，把小酥肉放进老板碗里。老板连忙说: “不用。”并且老板起身要把这块小酥肉还给他们，可他们坚持让老板吃。

而老板觉得这几个小朋友挺可爱的，尤其是给他夹小酥肉这个小男孩，情商太高了。

因为小男孩把小酥肉夹给他，这样就不存在分不清了，谁也不得罪谁。

这一幕也引发网友们议论。

有网友说: “宁愿给陌生人也不能让他们其中一个占便宜。”

也有网友说: “老板造成的麻烦，最后交给老板处理。”

还有网友说: “只有把这块小酥肉给老板吃了，四个小孩子才会心里舒服。这块小酥肉如果是他们其中的某一个人吃了的话，另外3个人都会不开心。”

【个人观点】
我个人觉得，这个小男孩的做法还是值得夸的，因为他把一个小难题变成了一个让大家都舒服的结果。

我想小男孩这样做，原因大概是有这几层。

第一，小男孩有破局意识。因为他们一共是四个人，而分这五块小酥肉，怎么分都会有人觉得不公平。继续争，伤感情；让来让去，又没结果。于是小男孩就把多出来的一块夹给老板。这样一来的话，就等于跳出了四个人怎么分的死胡同。

所以，这不是圆滑，是孩子身上很自然的变通。

第二，小男孩有归属逻辑。多出来的一块，本来就不是按四个人准备的，是老板疏忽了，给回老板，在他看来可能很顺理成章，多出来的东西，交给提供的人。

所以，小男孩的这个想法很好，比硬分更合理。

第三，小男孩有共情能力。老板当时也正在吃饭，他把酥肉放进老板碗里，这既是对老板表达了感谢，也让老板被看见。

所以，小朋友不是把多余的推出去，而是把分享递出去，这个分寸很难得。

第四，小男孩敢做决定。一开始几个人在那讨论几分钟没结果，他最后主动行动，说明他不只是会想，还愿意承担做决定的那一步。

有时候一些成年人面对这种小场面都未必这么利落。

所以，小男孩能如此做，这是家庭教育和孩子天性共同作用的结果，懂礼貌、会分享、能照顾别人感受，同时又不让同伴难堪。

最后，这位小男孩用善意解决了分配这块小酥肉的难题，值得肯定。而这孩子不是“情商高”三个字能概括的，他是把一件小事里的分寸、人情和场面，全捏得刚刚好。

老板说得对，这小男孩确实可爱，也确实聪明。

（素材来源: 中国青年报）