明眼人都看得懂，董明珠找陈行甲来当名誉校长，
看重的从来不是他管教学的本事，而是他身上那份难得的坦荡和底气。

十几岁的孩子进技校，学手艺固然重要，但三观的底子一旦歪了，再精湛的技术也走不远。

董明珠抓的是硬实力，带着孩子们打磨技术，练出能立足的本事；陈行甲不用管日常校务，他的价值就是做一个看得见的榜样，把善良、正直、有担当的观念慢慢传给学生。

很多职业教育容易只盯着技能输出，忽略人格的培养，而这次搭配刚好补上这块短板。工匠不只是会干活，更得守住本心，有底线有温度。

比起培养厉害的技术工人，先教他们好好做人，其实才是更长久的一件事。