昨晚去一家店买东西，等待取货的时候，听到一对母子的对话，吓了一跳。大概五分钟的时间里，那个母亲夸孩子（11岁左右）夸了起码十几次，孩子一脸的自以为是。我察觉到很多父母其实不懂教育，靠“自以为”在毁掉孩子。

私下一聊，母亲果然很头疼，孩子不听话，还哪哪都不行，应试已经跟不上了。

初相识，我当然不适合给她支招，我只是听着，心里感慨极了：“很多父母，真的不懂教育的逻辑啊。教育其实本质是人性博弈，就人性层面而言，父母频繁夸赞固然可以增强自信，但过了，一定会让孩子自以为是，觉得自己哪哪都行，继而陷入无根自满，不愿听从任何人的话，连规则都不愿意遵守。”

说到此，突然想起父辈对八零九零后的教育模式了，那种模式如今被很多人吐槽，但人性根本点上，它的核心逻辑是没错的。

八零九零的父辈，在很多人眼里是最喜欢“打压”孩子的存在。孩子考了90分，他们会说“人家谁谁谁考了100分。”你考了100分，他们又会说：“别骄傲，保持住才是王道。”

你不懂事，他们要你懂事，你真懂事了，他们又说“人太老实，以后容易吃亏”。

这套所谓的打压式教育的厉害之处在于：考核标准永远由考核者决定，而且可以随时修改。在企业里，这叫压榨，但在教育上，这实际是先进的。它本质上和荀子《劝学》开篇这句“君子曰：学不可以已”一脉相承，和孔子的“学而不厌”，和庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”，和古语“学无止境”等等，是一回事。

目的是让被教育者永远对学习、修行保持一种不满足，觉得还可以更好。甚至随时产生一种自我怀疑，觉得自己是不是又哪里不对了，需要进一步改进。

所以，很多八零九零哪怕成就斐然，跑回家里，还是会被父母一句话搞到怀疑人生。这种怀疑，其实何尝不是好事呢？因为它让人始终保持反思，保有敬畏之心。

《卖油翁》里头那个射箭的陈康肃公（陈尧咨）就曾在做了荆南知府后，被母亲冯夫人劈头盖脸地骂了。起因是，他在母亲问自己的政绩时，达到“我常常当众射箭取乐，宾客们全叹服我的箭术。”

母亲听了后大骂他“沉迷雕虫小技，而不推行仁政、体恤百姓。”

后来陈尧咨立马整改，后来实打实做出了很多政绩，包括疏导梁山泊积水入黄河，缓解涝灾等等。

某种程度上，这种所谓“打压”式教育，相当于嵌入一个永远不会拿出的“纠错机制”。人有了纠错机制，当然就能不断地完善自我，走向成功了。

店里孩子的母亲，恰恰搞反了。他们搞反的原因，极有可能是对父辈的教育理念理解错误所致。当然，这里不排除有的父辈真的是打压过头，导致孩子产生阴影，继而走向极端：拼命夸夸夸，而忽略了教育里头的人性博弈。

离开店子的时候，我满怀同情地回头看了一眼这对母子。我能清晰地看到她接下来将面临的孩子的各种叛逆。可那些结果，终是她自己选的。所谓“可怜之人必有可恨之处”，概莫能外。