【随记】昨天儿子有三份作业需要我签字，他很着急，想让我尽快签完然后跟我下象棋。签字前我翻了翻作业，发现了明显的错处，就一题一题跟儿子做了说明。等所有作业改完，已经8点38分了，儿子还想下象棋，我拒绝了，并跟他说：以后作业8点前写完，就陪他下棋。同时我指出，当天时间不够，主要责任在他——放学一回来就先玩手机，饭后才开始写作业。最后我对他说："明天你回家，先把作业干完，我陪你下两局象棋。"儿子开心地答应了。今天，儿子放学一回来，打完招呼就回房间开始写作业。我把饭做好喊他吃饭，他还想先把作业写完，我看了一下作业量，就让他先吃饭，因为至少还要半个多小时。晚上有他喜欢的莲白回锅，我还给他挑了两只大闸蟹的蟹黄，他吃了两碗饭，就又回房间写作业了。我吃完饭，到他房间跟他一起学习，检查了当天的作业，一起讨论了作业中的问题，然后开始下象棋。前两局结束得很快，时间还有富余，就多下了一局，今天一共三局，最后打了个平手，一赢一输一平。下完象棋，儿子洗漱睡觉，我就开始洗碗、收拾厨房。刚收拾完就发现下雨了。对旺财来说，遛狗是风雨无阻的事，除非下大雨。结果到了楼下发现雨实在太大，它只能灰溜溜地转身上楼。遛完狗，我一天的忙碌也暂时告一段落。 晚上做了一套问卷，是儿子交代的作业。其中有个题很有意思，问的是我希望孩子将来能读到什么程度，每个选项都是学历，我最后选了"博士研究生"。其实我想说的是，我真的无所谓，他能读到哪就是哪，但至少我要让他明白：只要他在坚持努力、每天都在进步，就好了。这个问卷设计问题不少，我花了很长时间做完，包括读题、审题。说实话，这样的问卷其实没什么意义，因为设计本身就有问题。不过，说真的，对儿子我很欣慰。比如我买了游戏机，儿子本来说平时想玩，我说只能周末玩，他答应了。比如手机，我没有禁止他玩，手机就放在他书桌上，但为了跟我下象棋，他连手机也不玩了。再比如最近小天才手表上了热搜——之前他们班上不少同学都有小天才手表，还建了好多个群。我本来也想去买一块，加入他们的群，后来放弃了这个想法：我怕知道太多不该知道的事。现在的小朋友，我自认做不到"知道了不好的东西还能替他们隐瞒"，所以还是当自己没有机会知道吧。儿子的手表我也没有买，因为我发现他们有小团体，我不希望他这么小就接触"小团体"的概念；对他来讲，他有手机，也就没再提要小天才手表。最后还有个原因，小天才手表的屏幕太小，影响视力，不如用手机。他跟要好的同学留了电话，有什么事可以打电话联系，这样就够了。比如之前做板报，负责板报的同学就会时不时打电话给他，喊他到学校做板报。