中国25至29岁人口学历已追平欧洲，45至54岁仍与南亚相当

一张根据维特根斯坦人口与全球人力资本中心数据制作的图表显示，中国各年龄段拥有大专及以上学历的人口比例差异极大：最年轻的一代已接近发达国家水平，年长几代则与发展中地区相当。

图表显示，中国25至29岁人口中，拥有大专及以上学历的占41.3%，与欧洲持平，比经济合作与发展组织（OECD）38个成员国的平均水平（43.0%）低1.7个百分点。

年龄越大，差距越明显：30至34岁为31.3%，接近西亚水平；35至44岁为18.6%，与拉美相当；45至54岁为9.2%，与南亚相当，比OECD平均水平低26个百分点，是各年龄段中差距最大的一组；55至64岁为6.0%，65岁及以上为3.4%，均接近撒哈拉以南非洲的水平。区域和OECD数据均按人口加权。

这种代际落差，主要源于两段历史。1966年至1977年，高考中断，一代人失去了接受高等教育的机会；1999年高校扩招之前，大学录取名额有限，上大学仍是少数人的选择。扩招之后，高等教育迅速普及，据中国教育部数据，2021年高等教育毛入学率达到57.8%，全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿。

今天25至29岁的人群，正是在高校全面扩张之后入学的一代；而45至54岁的人群出生于1970年代，进入高考年龄时尚未扩招，录取率很低。

这一结构意味着，中国每年新增劳动力的学历水平已接近发达国家，但全体劳动人口的人力资本总量仍明显偏低。随着年轻一代逐步替代年长一代，这一差距将逐渐缩小，但需要较长时间。

与此同时，大学毕业生供给快速增加，被认为是近年青年就业压力上升的结构性原因之一；45岁以上劳动者学历普遍偏低，则在产业升级和延迟退休的背景下，面临更大的转岗和再培训压力。

需要指出的是，维特根斯坦中心的数据是基于人口普查和抽样调查重建的模型估算值，与官方统计口径可能存在差异；图表只反映学历数量，不反映教育质量。图中标注的"同年龄组最接近的区域"仅针对大专及以上学历这一项指标，不代表这些年龄段的整体教育水平。