正常建言举报反遭考核问责，引发了舆情就有错了吗？

雕塑自知不妥已经撤走，风波本该平息，可提意见的老师，反倒拿到了考核不合格的通知，理由还带上了“制造负面舆情”。

试问，正当反映问题、理性提出疑问，何错之有？难道提不同意见，就要被拿考核权来敲打？

10月24日澎湃新闻消息，青岛这所重点高中，校内摆放刻有“招财进宝”的金蟾雕塑，教师提出异议举报后，校方将雕塑移除。当地教育局回应，考核不合格或还有其他原因，事件正在调查。

《教师法》写得清清楚楚，教师考核就四个法定维度，“舆情”根本不在其中。

如果说真话、做监督的代价就是被施压问责，那往后校园里还有人敢讲实话吗？恳请调查组彻查全部流程与依据，守住监督的底线，别让仗义发声的人心冷！