9月开学季，当大学新生正忙着适应校园生活时，一批已经手握本科甚至硕士文凭的年轻人，却选择重返课堂，走进技工院校的教室。他们不是来“补课”的，而是来“学手艺”的。
多地大学生技师班密集开班9月11日，安徽合肥技师学院首个大学生技能提升班正式开班。该班级采用15人精品小班教学，学制两年，聚焦数控加工、智能制造方向，校企联动保障对口就业。首批15名学员中，既有本科毕业生，也有专科毕业生，文科生占比不低。
三天前，无锡首届大学生高技能人才班在江苏省无锡技师学院开班。36名来自全国各地的往届、应届高校毕业生中，13人已持有本科文凭。他们选择从“技师学徒”起步，用两年时间重新定义职业方向。毕业后，取得技师证书并在无锡就业的学员，可同等享受青年人才住房、租房补贴、太湖人才系列申报等政策，还可参与工匠评选和职称评定。
江苏今年计划在人工智能、先进制造、现代服务等领域开设大学生学制技师班20个，为高校毕业生开辟技能就业新赛道。

同样的场景也在山东上演。9月8日，山东劳动职业技术学院长清校区迎来近5000名新生。该校首次开设大学生技师班，数控加工（数控车工）、机电一体化两个专业面向本科、专科毕业生招生。学制两年，免学费，毕业获预备技师证。学院为这批学生单独制定培养方案，并与头部企业深度合作，实现对口高质量就业。
同日，山东化工技师学院迎来3800余名新生，其中大学生达320人——专科生占比38.8%，本科生占比60.6%，硕士研究生占比0.6%。这些学生按专业方向和企业需求被划分为9个教学专班��据介绍，该院自2019年起开设大学生订单班，已累计招收大专、本科、硕士研究生1424人。
政策助推：多地出台支持措施

大学生“回炉”读技校的背后，是国家对技工教育的持续重视。人社部明确提出支持技工院校招收离校未就业高校毕业生，并鼓励各地开设大学生技师班。
北京、浙江、广东、山东、安徽等多个省份已出台配套政策。今年，北京人社局继续开设6个全日制大学生技师班，专业涵盖智能制造技术应用、生物制药、多媒体制作（全媒体运营师方向）、电子技术应用（集成电路方向）、汽车维修（新能源汽车现场工程师方向）等。
专家：高校人才培养与市场需求存在错位“越来越多大学生毕业回炉读技校，说明很多高校的专业设置、人才培养模式滞后于市场需求。”厦门大学经济学系副教授丁长发分析指出，部分普通本科院校尤其需要加快创新转型，深化产教融合，让毕业生更匹配岗位需求。
事实上，越来越多高校正加速校企合作步伐。比如，中国计量大学选派首批5名优秀辅导员，赴海康威视、水晶光电等行业头部企业全脱产、沉浸式跟岗实践——跟HR跑招聘、参与团队管理、研究岗位胜任力模型，甚至与一线工程师共同拆解项目流程。他们的目标很明确：把产业最真实的用人标准带回学校。
南京工业大学、华北电力大学等高校也已陆续开展辅导员挂职企业的实践。
专业优化调整的频率也在加快。今年2月，安徽师范大学与奇瑞控股集团签约，共同揭牌智能信息与先进制造学院、智能材料与未来能源学院、人工智能学院、科技商学院，双方将通过共建创新平台、共享优势资源、共育卓越人才，将人才培养延伸到工厂一线。
“高校与企业密切合作，乃至订单式培养，有利于教学内容与市场需求紧密结合，弥补理论与实操之间的落差。”丁长发说，这是高校与企业的双赢。