刚放完国庆调休假期，朋友回到机构上班，机构“人去楼空”，大门贴着“因经营不善倒闭”的告知。
他马上打电话给老板，电话那头提示“已关机”。
他紧接着打电话问其他同事，其他同事也一阵愕然。
他确认，老板“跑了”。

我问他：“在机构开始拖欠工资时，你怎么想的？”
他说：刚开始拖了几天就发了，后面招新和续费的现金流也不小，就觉得机构只是一时困难。
他老板也说：“疫情和规范教培市场这么艰难的时刻都熬过来了，机构现在的问题都是小问题，这个月回款就发。”
他看大家都没走，就相信了，但他也决定等发了工资就提离职。
没想到老板比他更早“跑了”。
现在谈起这件事，他说“早知道”一拖欠就该走。
但，人呐，遇到这种情况，第一时间想的往往不是止损，而是等回本：等发了工资就走。
01
欠薪了，为什么还留下？
四把锁，把把都精准锁住了员工的去路。
第一把：沉没成本
从业8年，按道理，对教培行业的各种乱象是有一定的判断能力的。
事实上，8年，是经验，也是沉没成本。
行业是自己选的，机构也是自己选的，走了就相当于否认自己过往的坚持了。
除了讲课、卖课，不知道自己还能做什么。
在年龄越来越大和身上背负的刚性开销越来越多，就越不敢轻易换工作。
这无论哪个行业、哪个机构，都是越久越不敢走。
第二把：自我“人质”
工资是后付的，如果人走了，更怕老板不发工资或者继续拖。
留下来，至少能够“监督”着。
但老板比你更懂这种心理。你越留下来，不会更安全，只会亏更多。窟窿越大，后续追偿更难。
第三把：情感“负债”
“这个学生跟我很久了，家长很信赖我。”
“老板平时对我也挺好的。”
“这个工作氛围挺好的，同事也合作好久了。”
这不只你自己说服自己，老板也用“感情牌”让你留下。
但，你越重视这些，老板越有恃无恐。
第四把：信息差
被欠薪的时候，不知道可以被迫解除劳动合同。
就算你依法追讨，老板也挑衅你说有各种经验应付你，让你怯场。
就算你敢仲裁，你也担心过程的时间成本，仲裁成本等等，最后还是妥协。
欠薪不走，表面是一份工资的问题，本质上对过去羁绊的依赖和对未来不确定的恐惧。
02
我们常说“00后整顿职场”。
我在教培行业也接触过一些00后的朋友。
在我的印象里，他们并不是刻意表现出要“整顿职场”的态势，他们只是知道自己在跟机构交换什么。
有朋友说得很直白：工作就是工作，工作就是交换，不发工资，难道还要给他白干啊。
他们不是任性也不是有家庭兜底，而是他们更少受职场的“人情世故”的影响。
该做的活，他们会做，额外的活，他们也愿意做，他们能够吃亏，但不会冒险。
老板的饼在他们眼里啥也不是，到手的钱才是信任。
当然，并不是所有00后都这样。
我也曾遇到一个“不敢走”的00后。
他有着不错的学历，但个人能力一般，这家机构按照他的学历设定了比较高的底薪和课酬。
他深知，如果离开这家机构，他可能就找不到这么高薪水的工作。
一般这样的人，不到迫不得已都不会离开。
教培“老人”要学00后的及时止损的能力和纯粹的契约意识，在该“跑路”时果断“跑路”。
遇到一家经营不善的机构，及早离开，也是对未来的消费者负责。
03
要对机构经营风险有判断，该走时就走。
有这些信号，就要警觉：
1、发工资出现拖延，几天、半月到一个月。
2、社保断缴。（有些机构很贼，工资正常发，但社保悄悄断缴）
3、低价续课、疯狂促销，但退费越来越难。
4、铺租、水电出现不定期的催缴。
5、招生（包括续费）不支。
很多时候，现金流断裂，是很难短期实现存续的。
因为现金流只是问题暴露的最后呈现，最直观表现而已。
员工要学会判断是周期性调整，还是机构经验不善。
如果出现发工资拖延，员工就有必要跟老板沟通，了解机构的现实经营状况，如果是能力范围内且风险可控的问题，能够理解并给予支持。
如果不，就要明确提出自己的担忧和底线。
出现明显欠薪，就要保留证据，也要尽早留意就业市场的其他机会。欠薪时间长的，要果断提出被迫解除劳动合同，去劳动监察投诉和申请仲裁。
我觉得最重要的是，在任何情况下，教培从业者要有“断臂求生”的本能。
欠薪只是“糟糕”机构的一种表现，也有一些让人内耗的“糟糕”氛围的机构，从业者要有“跑路”的能力。
04
8年的教培经验，不是枷锁，而是能力的沉淀，不应成为被欠薪的负担。
努力认真讲课教学，是对学生、家长负责；遇到机构下沉，果断离开，也是对学生和家长负责。
如果你真的值得信赖，家长能从你的离开里获得积极正向的价值。你走了，家长才会损失更少。
教培从业者，一直被训练怎样追续费，但从没被告知该止损。
所以，从业者也该学学行业乱象——“跑路”。

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