教师都会教书，只是能力有强有弱，工作业绩有一般的和特别突出的。//@树立:可以用
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公务员也是有级别的，副科级、正科级、副处级、正处级等，如果按工龄直接晋升职务，一
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不与井蛙言天，不与夏虫言冰，不与被辞退原民办教师争高下，人家被辞退了本来就不光彩
不与井蛙言天，不与夏虫言冰，不与被辞退原民办教师争高下，人家被辞退了本来就不光彩
人老了，就要服输。高级教师只是有个职称而已，并不是比年轻教师优秀，真正优秀的，在
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高级教师应该退了、让了，老了就是弱者，让位于年轻教师上吧，世界属于他们的，属于年
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如果按工龄直接晋升高级教师职称，那些歪瓜裂枣的低能者岂不都成了高级教师吗？那高级
如果按工龄直接晋升高级教师职称，那些歪瓜裂枣的低能者岂不都成了高级教师吗？那高级
如果公办教师不合格，国家就不可能把他们招收为公办教师，就像被辞退原民办教师一样，
如果公办教师不合格，国家就不可能把他们招收为公办教师，就像被辞退原民办教师一样，
如果你足够优秀，加大教师职称工资差距，可以提高你的工资待遇，有什么不好呢？//@
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有没有能力是国家说了算，低能者绝不可能评上高级教师职称！//@灿烂饺子P:你是高
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低能者绝不可能评上高级教师职称！//@清闲的麻酱ai:评上高级，投机分子少吗？认
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你的能力太差，授课量越大，误人子弟越多，对学生的危害性越大，就越是评不上高级教师
你的能力太差，授课量越大，误人子弟越多，对学生的危害性越大，就越是评不上高级教师
即使倒查四十年，高级教师职称也轮不到低能者头上。//@大虾159357:职称倒查
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无论你怎样说三道四，低能者绝对都不可能评上高级教师职称！//@单纯橘子z:实际也
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教师职称评审制度科学严谨，公平合理，有利于提高教师的地位和待遇，有利于调动教师的
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农村学校评高级教师职称也是有严格的指标限制的，能力差的人绝对不可能评上高级教师职
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加大教师职称工资差距，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动教师的工作积极性，从而推动教育
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评不上高级教师职称的人就是喜欢给自己找一块遮羞布，当人们揭开其遮羞布时，所露出的
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国家要求评高级教师职称有什么条件，你就要有什么，努力把自己塑造成符合国家要求的人
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怎么没有课题研究呢？课题研究反映是一个教师教科研的能力，我们这里评高级教师职称必
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评不上高级教师职称的人都喜欢给自己找一块遮羞布，说自己评不上高级教师职称是因为没
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