指着路牌问“这是什么字”时
我们就知道——识字的小小种子，要发芽了
总结了一份《幼儿园识字计划表》
不是那种“必学清单”
像是一张温暖“邀请卡”
邀请孩子在生活中遇见文字
进而感受“原来字这么有意思”
- 核心理念 -
①先“有趣”，再“有用”
②在生活中认字比书本上更自然
③识字是孩子们“理解世界的工具”
④每个孩子都有自己的节奏，尊重它
给幼儿园小朋友的识字计划表🔥
当孩子开始对书本上“小符号”产生好奇
指着路牌问“这是什么字”时
我们就知道——识字的小小种子，要发芽了
总结了一份《幼儿园识字计划表》
不是那种“必学清单”
像是一张温暖“邀请卡”
邀请孩子在生活中遇见文字
进而感受“原来字这么有意思”
- 核心理念 -
①先“有趣”，再“有用”
②在生活中认字比书本上更自然
③识字是孩子们“理解世界的工具”
④每个孩子都有自己的节奏，尊重它
指着路牌问“这是什么字”时
我们就知道——识字的小小种子，要发芽了
总结了一份《幼儿园识字计划表》
不是那种“必学清单”
像是一张温暖“邀请卡”
邀请孩子在生活中遇见文字
进而感受“原来字这么有意思”
- 核心理念 -
①先“有趣”，再“有用”
②在生活中认字比书本上更自然
③识字是孩子们“理解世界的工具”
④每个孩子都有自己的节奏，尊重它
