上了高中之后才发现
数学好的聪明和英语好的优秀根本不一样
1、数学好，是骨子里的逻辑天赋，是天生的聪明人
2、英语好，是刻进骨子里的自律，是后天的真优秀
确实有这样的不同，但是，两者没有高下，只是路径有别。
第一，数学天赋让人羡慕，但不能只靠天赋。
那些数学学霸，看到一道题就能找到思路，确实让人眼红。但若仗着聪明不努力，方程不练，函数不总结，天赋也会被消磨殆尽。很多数学好的孩子，到了高中因为轻视基础，成绩反而下滑。天赋是火种，勤奋才是燃料。
第二，英语优秀是自律的勋章，值得所有孩子学习。
英语没有捷径，就是背单词、读文章、练听力。你看到的高分，是人家每天早上晨读、睡前听听力换来的。这种自律，是一种可迁移的能力。能把英语学好的人，做其他事也差不到哪去，因为他们懂得“坚持”二字的分量。
第三，数学好的人，可以补英语；英语好的人，可以练数学。
天赋型选手，往往不屑于死记硬背。但如果能拿出学数学的钻劲，每天背20个单词，英语也能提上来。自律型选手，不要被数学吓倒。把大问题拆解成小步骤，从课本例题开始，一道一道啃。两种“好”不是天生的，你可以通过努力从一种走向另一种。
第四，真正的优秀，是既发挥优势，又不让短板致命。
高考看的是总分。数学再好，英语不及格，照样上不了好大学；英语再棒，数学拉胯，也进不了名校。偏科是致命伤。你要承认天赋的差异，但更要相信后天的努力。数学弱的，多花时间补基础；英语弱的，每天雷打不动背单词。
第五，不必羡慕别人的天赋，也不必轻视自己的自律。
你数学不如人，但英语可以碾压他；你英语不拔尖，但数学可以成为你的王牌。每个人都有自己的节奏。找到适合自己的方法，坚持下去，你就是优秀的。
这世上，天赋和自律都是稀缺品。如果你两者兼备，那是运气；如果只有其一，那就用它去补另一个。怕的是，既不承认天赋的重要性，又不肯下自律的功夫。从今天起，数学好的同学，请拿出背单词的耐心；英语好的同学，请拿出解难题的勇气。当天赋与自律握手，你便无往不胜。
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