“这事真不该发生！”湖南怀化，一所小学原计划招收6个一年级班，开学后却实际开了7个。为了给新增班级腾教室，学校临时调整教室安排；家长称，三年级部分家长和学生提前进入原本分给四年级的教室，导致几十名四年级孩子背着书包坐在走廊地面上。视频传开后，教育部门介入，学校重新安排教室并公开致歉。网友：大人的安排出了问题，凭什么让孩子坐在地上承担？

事情发生在麻阳苗族自治县长河小学。

当地招生公告里写明，这所小学一年级原计划招6个班，约300名学生。

可开学后，学校实际开了7个一年级班，比原计划多出1个班。

除了正常报名的学生，还有部分符合条件的孩子从农村、外地转入、回流。这些人到底有多少，事先真定不准，学校只能根据最终报名情况临时调整教学资源。

多出来的这1个班，总得有间教室。

为了腾出教室，学校决定重新调配部分年级的上课地点。

8月30日下午，老师通知有时间的家长到学校打扫新学期教室。

三年级（6）班的部分家长和学生来到学校，把分配好的教室打扫干净。

四年级两个班的家长也按照此前的安排，打扫了门牌标着自己班的教室，摆好桌椅，有家长还往窗台上放了盆绿植。

当时，教室门牌都明确了，书本也基本分配到位，大家都以为孩子开学后就在这些教室上课。

没想到，8月31日，学校突然要求部分班级换教室，已经分好的书本也被重新放到一边。

三年级家长对此同样不满。

当天晚上，有家长在当地网络平台投诉，说三年级（6）班前一天刚打扫完教室，学校第二天就强制要求更换，还质疑：已经分好的教室，家长都不同意，凭什么还要临时调整？

可这场争议，开学前也没解决。

据四年级家长讲述，9月1日早上6点30分左右，三年级两个班的部分家长和学生提前进了学校，来到原本分给四年级两个班的教室。

学校规定的正常到校时间，是早上7点50分前。

等四年级学生按正常时间来到学校，走到教室门口，才发现里面已经坐着其他年级的学生和家长。

一名四年级家长说，她的孩子当天独自进的学校，到了教室又被里面的家长赶了出来。

孩子不知道往哪儿去，只能背着书包待在教学楼一楼的走廊和大厅。

直到早上8点10分左右，部分四年级家长才收到通知，得知孩子暂时没能进教室上课

现场视频里，几十名穿着校服的学生或坐、或躺在水泥地面上，书包放在身边

墙上还写着“书香浸润心灵，阅读启迪智慧”，可孩子们连一间能正常坐下的教室都没有

有家长在视频里说，因为一年级招生人数增加，学校临时调配教室，最后导致四年级学生没有地方上课。

事情闹大后，家长向教育部门反映，相关工作人员赶到学校处理

学校随后提出，把四年级两个班调整到教学楼后排的改造教室上课

但家长实地看完，没有接受这个方案

家长说，那间替代教室采光差、空间也窄，而四年级每个班有60多名学生。

学校又从别的学校调来一批桌椅，可尺寸偏大，放进教室更挤了。

家长认为，四年级既不是扩招的年级，也不是教室调配出问题的责任方，不该让孩子到条件差的教室上课。

他们的诉求就一条：让孩子回到此前分好、打扫好的那间教室。

当天，学校召开家长会，教育部门工作人员也到场，与家长代表协商。

学校一度拿出新的方案，但家长人数多、意见不统一，最初的方案没让所有人都点头。

教育局相关工作人员面对媒体时说过：学校并不是没教室，是想给四年级换一间，只是后排教室光线不如前面那栋教学楼，家长不愿意接受。

但这也引出一个现实问题：有一间屋子，并不等于有一间适合60多个孩子正常上课的教室。

当天晚上，麻阳苗族自治县教育局发布正式通报。

通报确认，为满足一年级扩招办学需求，学校对部分班级教室进行了统筹调配。

教育局同时承认，学校在教室调配过程中调研不充分、家校沟通不到位，未能充分兼顾各方诉求，并与学校一起向学生和家长诚恳致歉。

经过重新协调，学校已经落实适宜教室并完成布置，全校各班级可于9月2日上午正常开课。

视频传开后，有网友说：“一年级扩招可以理解，但不能让四年级孩子坐在地上等解决方案。”

还有网友说：“三年级和四年级家长都在争取正常教室，真正的问题不是两个年级抢教室，而是学校没有提前做好安排。”

其实，这场风波真不能简单理解成两个年级的“教室争夺战”

三年级家长反对临时换教室，四年级家长拒绝采光差、空间小的替代教室，两边维护的都是孩子正常上课的基本条件。

转学回流的人数确实没法提前算准，但扩招后的教室、桌椅、班额，本该在孩子到校前就安排好。就算真得临时调整，也得先把原因说清楚、把标准亮出来、听听家长的意见，而不是等孩子坐到走廊地上，再坐下来现商量。

好在教育部门当天介入，学校重新落实教室并公开致歉。但这件事最该记住的是：校园资源可以调整，家长意见可以协商，唯独不能让孩子成为管理疏漏的承担者。对此，你怎么看？