志愿军为什么要撤销第六次战役的作战计划？

认真读了教员年谱，就可以知道教员的思路。

第一，先从朝鲜战争这个点来看。

教员的思路最初是用运动战大量杀伤几个师的美军，以迅速实现美军撤离半岛，后来发现美军超强的火力支援，在多次运动战包围整建制美军的情况下无法歼灭之。

也就是说，当时的战争态势，就是老美搞不净我们，我们也搞不净老美。

所以后来思路就逐渐变为消灭一部分美军，大量杀伤伪军，以实现停战。在此基础上美军开始放风愿意谈。后来就打打停停谈谈，这时教员就迅速捕捉到美方的心态了，也不想打了。

第五次战役后，停战谈判穿插的美军夏季攻势和秋季攻势，都是为谈判做外围支持的，而我军有力的反击为停战谈判提供了支撑，并最终实现停战。我军的金城战役也是为了避免南朝鲜伪政权破坏谈判做的最后一击，美军当时都懒得管我们打伪军。

在战略相持的状态下，国力厚实的工业化国家其实比农业化国家更能撑，我们战略思路基本实现，及时停战，是最明智的选择，已经没有再发起第六次战役的必要。

第二，从国内情况来看。

当时有多难，1951年干了几件特别大的事，农村搞土改、城市稳物价、工人保就业、社会面镇反、军事面剿匪、东南防蒋登陆（有情报证明）、西南解放西藏，全部都是大事难事，且都在同一时间做，而且都做成了。教员确实非常牛，这些事很少提，但不能说这些事不牛逼。

也因为政权要巩固，这些是不得不做的事，国家开支太大，开始整编部队，整编部队那可是几百万人的分流问题。然后又发现一些地方一些干部贪污浪费，于是又开展三反运动。

简单一句话，大事交织，负担过重。这种情况下，一枚喀秋莎一根金条价格，这根金条你是拿去争夺半个山头的一个战壕，还是拿去解决国内稳定和发展呢？答案不言而喻。

第三，中苏关系。

1951年电报显示，教员向慈父去电，准备一年向苏联买60个师的现代化装备，注意，是“买”！结果慈父回电一时只能卖11个师。

这个电报非常有意思的，就是两个大佬之间的斗法。这哪儿是讨论买卖，这是在讨论彼此的关系，也是在试探对方的态度。

教员“买”，是问慈父你怎么看待我党我军我国的，您真的准备“卖”吗？“买现代化装备”，是问慈父到底怎么看待朝鲜战争走向和未来东北苏联驻军的问题。

试想一下，慈父回电如果是，“达瓦里希毛，我们无偿支援你们三十到五十个师的装备，为人类解放这是我们共同的义务”。教员和彭老总那是硬着头皮也得上啊。

结果呢，慈父格局一下就小了，你让小弟卖命，结果你钱也不给空军也去的迟，装备还准备“卖”，卖还卖那么少。这都让教员摸清了慈父的小心思，那就是，慈父怕中国做大，在朝鲜半岛成为唯一话事人。

既然这样，那还打个球的第六次战役啊。

以上，总结起来三句话，中美战略相持、国内任务繁重、中苏出现裂痕，没有第六次战役的必要。