标签: 教育部
印度新德里街头大规模骚乱！数万年轻人涌向议会大厦，要求印度教育部长辞职！当地
印度新德里街头大规模骚乱！数万年轻人涌向议会大厦，要求印度教育部长辞职！当地时间7月20日，印度首都新德里上演大规模街头抗议。大批年轻人从全国各地汇聚，朝着议会大厦行进，人群里随处可见要求教育部长辞职的标语。现场局势不断升级，警方为驱散人群，投放催泪瓦斯，挥动警棍阻拦示威民众，激烈对峙持续了很长一段时间。冲突过后，当地多家医院接收大量伤者，总受伤人数接近180人。受伤人群里既有上街抗议的学生与家长，也有维持秩序的警务人员，不少人头部、四肢遭到击打，伤情偏重的抗议者直接送入重症病房救治。部分路段秩序彻底失控，漫天烟雾笼罩街道，大批民众捂着口鼻四散躲避，现场画面令人揪心。这场声势浩大的游行，要追溯到今年5月的NEET医学入学考试风波。NEET是印度医学生最重要的选拔考试，无数普通家庭的年轻人指望通过这次考试拿到医学院入场券，借此改变命运。本次考试有超过228万名考生参加，可考试结束不久，社交平台上曝出完整试题与标准答案早在考前就向外流出。完整考题私下兜售，形成一条成熟的灰色交易链条。有钱的考生可以花钱提前拿到题目，埋头苦读的寒门学子只能在不知情的情况下参与竞争。公平性彻底崩塌，舆论怒火瞬间席卷整个印度。监管部门事后做出决定，直接取消全部考生成绩，安排所有人在6月重新参加考试。一纸重考通知，让两百多万考生陷入煎熬。很多学生已经为备考耗费数年时间，被迫再次投入紧张复习，时间、金钱和精力全部额外消耗。大家并不认可单纯重考这种解决方案，民众持续质疑考试管理存在巨大漏洞，相关责任人没有得到严肃追责，教育部长需要为这场严重的考试丑闻承担责任。几个月时间里，各地不满情绪不断积攒。7月20日恰逢印度议会季风会议开幕，抗议者选择这天集结，大批人奔赴首都，想要当面向议会表达诉求。人群行进途中，警方早早设置路障阻拦，双方沟通失效后冲突正式爆发。大量学生和随行家长坚持认为，考试大规模泄题不是偶然失误，反映出印度国家级考试监管体系存在根深蒂固的问题。仅仅让考生反复重考，无法弥补被破坏的升学公平，相关主管官员应当引咎辞职。观察人士提到，这次抗议不单单只是一场考试引发的纠纷。印度年轻人常年面对激烈升学竞争、就业岗位不足的压力，教育公平是底层群体最看重的上升通道。当国家级选拔考试出现大规模舞弊，积压已久的负面情绪很容易集中爆发。截至目前，官方调查仍在持续推进，警方已经拘留数十名抗议参与者。教育部门暂时没有回应民众要求部长辞职的核心诉求。这场由医考丑闻掀起的风波，短时间内很难平息，越来越多人开始审视印度教育体系里暗藏的各类隐患。
【转需！27个职业教育新专业名单】剧装戏具设计与制作专业来了教育部增设27个职业
【转需！27个职业教育新专业名单】剧装戏具设计与制作专业来了教育部增设27个职业教育新专业，将于2027年开始招生。人形机器人工程技术、低空运输工程技术、具身智能计算技术、剧装戏具设计与制作……你对哪个感兴趣？全名单↓↓转发了解！（总台央视记者高晨源）
![果然，还是大郎厉害[抠鼻]……你看，其名声在外，江湖上早已传遍……二郎明显不如](http://image.uczzd.cn/16216998220128831287.jpg?id=0)
“一定要把《愚公移山》这篇课文移走，它真的太可怕了！我们一起投票把它否决掉！”
“一定要把《愚公移山》这篇课文移走，它真的太可怕了！我们一起投票把它否决掉！”近些年来，有很多我们80后、90后还在学习的有教育意义的课文，曾经被一些专业学者以绝对的肯定给否认了。说这句狠话的不是普通网友，正是知名诗人席慕蓉。事情要追溯到2014年，她在南开大学的一场演讲上，原本聊的是生态环保话题，说着说着突然话锋一转，当场问在场的学生，现在的语文课本里是不是还留着《愚公移山》。得到肯定答复后，她当场就呼吁大家一起投票，把这篇课文从教材里“搬走”，态度十分坚决。在她的逻辑里，这篇课文简直处处是问题。好好的两座大山挡在家门口，愚公不想着搬家绕路，反倒带着全家老小一锹一镐开山挖土，还要子子孙孙无穷无尽地挖下去，这不就是明摆着破坏植被、改造地貌，跟大自然对着干吗？她觉得，孩子从小读这样的故事，很容易形成“只要目的对，就可以肆意改造自然”的错误认知，和现在提倡的人与自然和谐共生的理念完全背道而驰。人要学会对地球退让，而《愚公移山》教的偏偏是反着来。这话一出，直接在网上炸翻了锅。不少人跟着附和，直呼说到了心坎里。有人算经济账，说举家搬迁花不了多少功夫，挖山纯属劳民伤财，是典型的低效蛮干，完全不符合现代社会的高效逻辑；有人扯教育影响，说愚公一根筋不懂变通，教出来的孩子只会死脑筋，不懂灵活处事；还有人直接上纲上线，说这篇课文宣扬盲目偏执，早就该被时代淘汰了。可仔细琢磨琢磨就会发现，这套说法根本站不住脚，甚至离谱到家。把一篇两千多年前的寓言故事，当成现代工程环评报告来挑毛病，本身就是偷换概念的抬杠。但凡上过语文课的人都该清楚，《愚公移山》出自《列子·汤问》，从根上就是一则寓言，它从来不是教你“怎么挖山”，也不是让你遇到山就非要挖平不可。寓言的核心，永远是背后的精神内核。愚公傻吗？他活了快九十岁，当然知道搬家比挖山容易一万倍。可他要的从来不是自己一家出行方便，是要打通挡住所有人的路，是要给子子孙孙闯出一条不用绕远的坦途。那句“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，从来不是喊给大山听的，是喊给所有觉得“不可能”的人听的。只要认准了方向，一代接着一代干，再大的困难，也有被一点点啃下来的一天。也正是这股不服输的韧劲儿，让这篇老故事穿越了千年时光，在每个关键的历史节点都能爆发出惊人的力量。新中国搞建设的时候，这股精神就是实打实的战斗力。当年山东厉家寨的乡亲们治山治水、改土造田，硬生生把穷山沟变成了高产田，毛主席亲笔批示“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”。往后几十年，从绝壁修红旗渠到啃下脱贫攻坚硬骨头，从航天人几十年磨一剑到科研工作者攻坚核心技术，哪一件事离得开“愚公移山”那股咬定青山不放松的韧劲儿？针对这场持续发酵的争议，教育部门和教材编写方早就给出了权威定论。作为承载中华优秀传统文化和民族精神的经典篇目，《愚公移山》的教育价值深远，绝不会因为某一种片面的解读就移出教科书。直到今天，在人教部编版的初中语文教材里，这篇课文依然稳稳排在八年级上册的必学篇目里，陪着一代又一代孩子成长。那环保的道理就不对吗？当然对，但道理要用对地方。拿现代环保理念去苛责几千年前的古人，就跟指责夸父追日不懂节约体力、笑话精卫填海破坏海洋生态一样荒唐。我们读经典，读的是内核精神，不是照着故事里的动作原样照搬。没人会因为学了愚公移山就真的去挖山，就像没人会因为学了刻舟求剑就真的在船上刻记号找剑一样。更值得玩味的是，喊着要删掉这篇课文的人，往往只盯着“挖山”这个表面动作，却故意忽略了故事里最珍贵的东西。现在的社会讲究快、讲究效率、讲究走捷径，很多人遇到一点困难就想绕道，碰到一点压力就喊躺平，反倒最缺的就是愚公身上那股“认准了就干下去”的定力和恒心。我们教孩子学《愚公移山》，从来不是教他们蛮干，也不是教他们不尊重自然。是要让他们知道，人生路上总会遇到像太行、王屋一样的大山，可能是学业瓶颈，可能是生活难关，也可能是国家发展要啃的硬骨头。这个时候不能一遇到事儿就想着跑路、想着放弃，要有直面困难的勇气，要有久久为功的耐心。这些年，总有人拿着各种新奇的理由对老课文挑三拣四，今天说这个不符合现代观念，明天说那个有时代局限，恨不得把课本里的经典全换成符合当下潮流的新内容。可真正的文化传承，从来不是把老东西全推倒重来，而是学会在经典里汲取能支撑我们往前走的力量。一篇《愚公移山》一点都不可怕，可怕的是丢了那股不服输、敢攻坚的韧劲儿。比起天天琢磨着把经典课文移出课本，不如好好想想，怎么让今天的孩子读懂这篇老故事里的大精神。
