广州一名10岁女童书法课上被代课男老师9次触碰头发、额头、脸颊等部位，其父以性骚扰为由起诉索赔20.4万元，经广州法院两审均驳回全部诉求。终审判决于2026年10月在中国裁判文书网公布后引发广泛讨论。
9次
课堂肢体接触次数（额头、脸颊、鼻子、头发、右上臂）
20.4万
家长索赔金额（含医疗费、后续治疗费、精神抚慰金）
两审驳回
一审、二审均认定不构成侵权，全部诉求被驳回
事件经过
父亲张某甲
起诉缘由
报名书法班时明确要求女老师授课。女老师临时请假，机构未告知即换男老师代课。课后女儿提及"换了男老师还摸了我"，父亲调取监控后认定构成性骚扰，同时主张女儿已用站起、后退等动作表示回避，老师仍继续触碰。
来源：裁判文书网判决书；齐鲁晚报等媒体报道
代课男老师潘某甲
申辩立场
触碰额头、下巴、脸颊是为纠正坐姿、提醒认真听课，属非恶意教学提醒方式。对同班男生也有类似接触、程度更重，有男生主动倒入怀中。监控显示女童课堂有说有笑，其间也曾主动靠近。
来源：裁判文书网判决书
培训机构
机构立场
潘某甲不存在猥亵行为，机构已尽合理注意义务，不存在管理过错。但法院注意到：机构临时换男老师未提前告知家长，存在服务履约疏漏。
来源：裁判文书网判决书
法院凭什么驳回？五维认定标准
1
接触部位：非隐私部位
涉及头发、额头、面部及右上臂，均非性骚扰典型认定的私密部位。
不符合侵权特征
2
接触时长与方式：短暂、动作轻微
每次接触时间较短，幅度小，属于教学过程中对坐姿观察与干预的职责范围。
未超出合理教学边界
3
主观针对性：男女生一视同仁
监控显示对男女生均有类似接触，对男生程度更重，佐证并非针对女童的性意图。
排除主观恶意
4
违背意愿认定：客观行为与陈述不符
监控显示女童课堂有说有笑、伸懒腰、打哈欠，帮戴袖标时自嘲"我是个懒人"，难以认定处于恐惧或明确拒绝状态。
客观反应与主张矛盾
5
损害后果与因果关系：无有效医学证明
医疗票据多以父亲名义挂号，病历主诉为"心理咨询"，未明确记载与本案事件直接因果关系，亦无专业鉴定意见。
因果链条不成立
监控：案件的关键证据
女童课堂全程有说有笑，无惊恐、躲避、哭泣等异常反应
父亲主张女儿"站起后退表示回避"，但监控显示女童其间也曾主动靠近老师
老师对男女生使用相同方式纠正姿势，对男生接触程度更重
有男生主动撒娇倒入潘某甲怀中，老师未有特别反应
公安机关据监控调查后认定潘某甲无违法事实，作出终止案件调查决定
父亲申请行政复议，结论维持原决定
女老师临时请假安排男老师上课,上课期间其多次触碰女童头部面部。
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广州10岁女童在书法培训班遭男老师多次触碰额头、脸颊, 其父认为构成性骚扰索赔20万元, 法院驳回: 并未超出一般师生互动的合理限度
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家长诉求：哪里站得住，哪里站不住
法律上站得住脚
机构明确承诺女老师授课，临时换人却未告知家长，违反合同约定，构成服务履约疏漏
家长有权就违约部分主张合同责任，要求机构整改管理制度
法律上站不住脚
性骚扰/侵权认定须满足部位、意图、客观反应、医学证据等多维门槛，仅凭家长主观感受无法成立
医疗证据以父亲名义挂号、未记载因果关系，不能证明心理创伤由本案行为直接导致
律师解读：性骚扰认定的法律边界
专业解读
蒙雪律师 · 广东智洋凯成律师事务所
很多家长存在认知误区，认为师生间任何不必要的肢体接触都可认定为性骚扰，但法律对此有严格、全面的判定标准，并非仅凭家长主观感受即可定论。
本案败诉关键：接触部位为非隐私部位；行为发生在教学场景、目的是纠正坐姿；老师对全班学生一致对待，排除主观故意；医疗证据无法证明因果关系。
法律科普：民事性骚扰认定需要什么？
①
接触部位须具有性意涵
额头、脸颊、手臂等非隐私部位的教学性接触，不具备性骚扰的行为特征。
②
须有针对性主观故意
需证明行为人以性骚扰为目的、具有针对特定对象的主观恶意，教学场景下的习惯性互动难以满足此要件。
③
须有"违背意愿"的客观表现
被侵害方须有明确的拒绝信号或明显的惊恐、躲避反应，主观感受不等同于法律上的违背意愿认定。
④
须有可证明的损害后果与因果关系
心理创伤需专业鉴定意见证明与涉案行为直接相关，仅凭就诊记录或父母陈述不足。
女童遭代课男老师9次触碰头发、脸颊等部位, 家长认定构成性骚扰, 起诉索赔超20万元被驳回, 律师: 性骚扰认定并非仅凭家长主观感受
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对照案例：同样是肢体接触，法院为何判不同
本案：不构成侵权
广州书法班代课纠正坐姿案
接触部位为非隐私部位；教学场景；对男女生一致；女童无异常反应；医疗证据因果关系不明
关键区分：无性意图、无针对性、无明确拒绝信号
对照：构成犯罪
湖北赤壁亲属猥亵案
57岁男性趁坐车将10岁女孩抱于腿上猥亵，当晚再度上门，有明确隐私部位接触、主观故意、受害方陈述一致
关键区分：私密部位、性意图、受害方当晚即告知家人
遇到类似情况，家长能主张什么
1
机构违约：可主张违约责任
合同中明确约定授课老师性别，机构未告知换人即属违约；可要求退费、赔偿实际损失，无需证明性骚扰。
2
性骚扰/侵权：举证门槛较高
需同时证明：接触部位、性意图、违背意愿的客观表现、实际损害及因果关系，仅凭主观感受不能成立。
3
报案路径：公安以刑事证据标准调查
公安会调取监控、询问证人，证据不足将终止调查。民事诉讼须另行举证，刑事结论具有重要参考价值。
4
监控是核心证据，第一时间申请保全
发生争议后应立即申请调取课堂监控并申请证据保全，监控在此类案件中往往直接决定胜负。
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