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解决班主任“用工荒”,其实根本不用搞那么复杂。 什么提高津贴、加强培训、家校共

解决班主任“用工荒”,其实根本不用搞那么复杂。

什么提高津贴、加强培训、家校共育……在超负荷的工作量和不成正比的回报面前,这些都治标不治本。想让老师们抢着当班主任,我只有一个建议:

累计干满十年班主任,无任何附加条件,直接晋级副高。

别扯什么论文、课题、优质课,十年的一线坚守就是最好的论文。

第一,让付出真正被看见。现在很多地方评副高,班主任经历只是“敲门砖”,年限够了还得拼各种荣誉。十年,三千多个起早贪黑的日子,处理过无数鸡毛蒜皮,这样的老师就是实战派专家,凭什么不能直接晋?

第二,给年轻人一条明确的出路。只有让班主任从“跳板”变成“归宿”,让老师们看到熬过十年就有职业尊严的终点,才没人会半路撂挑子。

第三,让老实人不吃亏。别再让会写论文的、会跑关系的占尽优势。十年坚守,抵过万卷论文。

如果这政策落地,我敢说,班主任岗位立马从“烫手山芋”变成“香饽饽”。

你支持吗?评论区见。你建议取消教师节吗