“天塌了，我们换老师了！”这是昨天9月1号下午放学，同事的孩子放学后见到他妈妈说的第一句话，孩子一嚷嚷，家长炸了锅，说要采取联合行 动。

原来情况是这样，同事的孩子在市中心一所中学读八年级，划片进的一般中学，不算很好的学校。

这学期开学了，可能学校师资紧张，还是其他原因，原来教他们班的英语老师调走了，学校让音乐老师来改教他们英语。

他们班上的一些孩子心理有点接受不了，别说孩子，就是我同事一听到这消息，立刻不淡定了，说晚上要发动其他家长，联合向学校施压，不能让音乐老师教孩子们英语。

她认为术业有专攻，这是乱安排，不负责任，在耽误孩子学习，说是耽误前途。

这事吧，我来说几句，专业不对口，调整工作岗位，家长的顾虑能理解，但真没有家长想的那么严重。

一方面，初中英语课程简单，难度并不大，别看有些老师教音乐体育，但基本都过了大学英语四级甚至六级的，知识水平没有问题。

另一方面，跨专业教学，有些老师往往能打破常规，用自己的新路子教学生，学生反而喜欢，教出来的孩子成绩还不错，我曾经见过这样的先例。

在中小学低段，很多年轻老师是有能力跨学科进行教学的，再说学习这种事，老师是引路人，学生自己才是主体，家长没必要太过排斥，你们认为呢？