上了高中你才会发现：
说英语花掉孩子大量学习时间，影响其他学科学习都是瞎扯淡。别的不说，就看英语和数学的高考分数分布，你就明白了。
英语140分以上，占比约0.6%，
数学140分以上，基本可以忽略不计。

英语130分以上，占比约6.5%，
数学130分以上，占比约0.5%，

英语120分以上，占比约16%，
数学120分以上，占比约3%，
同样的时间，能把英语学好的人远远比能把数学学好的人多得多。尤其在重点高中里，没有学生会觉得英语成为学习的负担，他们几乎不在英语上花太多时间，就能确保130+的水平。

现在不是英语有没有用的问题，而是英语受资源影响比较大，城市很多家庭从小就在英语上不断投入，导致他们基础好，语感强，英语成绩突出。而农村，乡镇就差太远了，县高英语普遍不及格，而城市高中英语普遍120，130，这一门就是40~50分的差距。

相当于一门选考科目的成绩，我们不应该质疑英语的适用性，而应该思考如何去缩小英语学习资源的差异。

抱怨英语没用的人，把它上升到崇洋媚外的高度，实际上就是对这个分数差异的不服，就这么简单。

因为英语比较优秀的人绝大多数都能获得更多更好的机会，过得比普通的人都要滋润。这种现象生活中随处可见，就是典型的吃不到葡萄说葡萄酸的心态。