在 黎巴嫩 南部的卡夫雷曼，教师们坚守共同的信念：
每个孩子都属于学校，应与老师和同伴一起学习。
在战火与冲突中，他们继续在集体避难所或临时地点教学，还有人继续通过网络与学生联系，关心他们的身心状况，保持学习的连续性——尽管他们自己也需要支持。
