今天和一位高中老师聊天，老师告诉我，他们学校带一个班和带两个班，最终收入基本没差别。如此一来，绝大多数老师肯定都只想带一个班。既然工作量有不同，就理应有所区分，让老师们的劳动价值得以体现。
老师还说，他们学校的领导都只带一个班，理由是领导肩上担子重、事务繁多。可我并不认同这种观点。领导事务多，是为了自身更长远的发展，而且他们做这些事也是有收入的。而有的老师多带一个班，收入却和只带一个班没差别。这样的话，老师怎么会愿意多干活呢？
在我们这儿，只要做事就得有相应说法，多劳多得，这才是正向激励。单位里很多事情难推进，就是因为领导私心太重，只考虑自身利益，这样又怎能把大家团结起来呢？
